非谓语动词答案.docVIP

1.解析：选B。本题考查非谓语动词的用法。句意：太阳光白得耀眼，在地上投下了轮廓鲜明的影子。A项being thrown属于现在分词的被动形式，表示被动意义；B项throwing是现在分词，表示动作正在进行，常在句中作伴随状语；C项to throw 是动词不定式，表示将来的动作；D项to be thrown是不定式的被动形式。根据句意判断，此空格处应该填入一个能作伴随状语，且和句子的主语在逻辑上构成主谓关系的非谓语动词形式。首先排除A、D两个选项，因为这两个选项在逻辑上和句子的主语是动宾关系；C项虽然可以和句子的主语构成逻辑上的主谓关系，但是其常用作目的状语或结果状语等，不能用作伴随状语，所以也得排除。剩下的B项既符合语法规则，也符合语意逻辑关系。故答案选B项。 解析：选D。题干的意思是：“那天我到达办公室比较早，因为我赶上了从帕丁顿来的7∶30的火车。”分析句意可知，catch动作已经发生，所以排除B、C两项。本题考查非谓语动词，I与catch之间为主动关系，所以排除A项，因此选择D项。解答这类题目的关键是判断句子主语与非谓语动词之间的关系。 解析：选B。题干的意思是：发现这门课程很难，她决定转向难度低一些的课程。本句的主语为she，与find之间为主谓关系，要用现在分词短语作状语，故正确答案为B项。考生可能会有受思维定式的影响而选C项，理解成动词不定式作目的状语。由语境可知，此处不是为了发现这门课程很难，故C项不正确。分析清楚主语与非谓语动词之间的关系是解题关键。 解析：选B。题干的意思是：“我小时候，妈妈常常坐在我的床边给我讲故事，一直讲到我睡着。”空格前是一个主干无缺、语意完整的句子，因此可首先排除作谓语的told。A项having told表示动作已经发生；B项telling表示动作正在发生；D项to tell表示动作尚未发生。从句子结构分析得知，“给我讲故事一直讲到我睡着”是作伴随状语的。只有B项telling可作伴随状语，表示动作正在进行。 解析：选A。句意：以前在那家自助餐馆吃过饭，蒂娜不想再去那里吃了。解答本题的关键是分析句子结构。句子的主语Tina与eat构成主动关系，需用doing；再根据句中的关键词before知“eat”这一动作发生在主句谓语动词“didn’t want”之前，故用doing的完成形式having done，因此本题选having eaten。 解析：选C。句意：因为我感到累了，我停下车休息了一小会儿。此处用不定式短语作目的状语。 解析：选D。通过分析句子结构可知，Lionel Messi is considered the most talented football player in Europe.为主句，________the record for the most goals in a calendar year 在句中作状语，逻辑主语Lionel Messi与set构成主动关系，故先排除A；再根据句意“莱昂内儿·梅西，在一个日历年度创下了最多的进球纪录，被认为是欧洲最有才华的足球运动员。”可知，“创纪录”在先，“被认为是最有才华的球员”在后，故用动词现在分词的完成式having set最为贴切。 解析：选B。题干的意思是：“太阳开始在天空中升起，这使大山沐浴在了金色的阳光之中。”主语the sun和动词bathe“沐浴”之间是主动关系，故用现在分词短语作状语，由此可知答案为B。解答这类题目需要理清句中的动词与其逻辑主语之间的关系，准确理解句子含义。 解析：选C。题干的意思是：“晚上为了取暖，我会填满柴炉，然后为闹钟定时以便半夜里能起来再添一次。”根据语境可知此处用动词不定式作目的状语，故答案为C。为了突出目的，通常把目的状语置于句首。 解析：选C。句意：这所学校创建于20世纪早期，它一直激励着孩子们对于艺术的热爱。the school与found之间为被动关系，故用过去分词。 解析：选A。题干的意思是：女孩不知道上哪一所大学，就向老师寻求建议。句子主语the girl和动词know之间是主谓关系，所以应该用动词ing形式作状语，而动词ing形式的否定式是在其前加not，所以选A，从而排除B和表示动宾关系的C和D。 解析：选D。题干的意思是：志愿者工作给了你改变生活的机会，包括你自己的。a chance to do sth.“做某事的机会”。如果用动词的-ing形式作定语，需借助于介词of，a chance of doing sth.“做某事的机会”，所以正确答案为D项。要注意常见的接动词不定式作定语的名词，如chance，ability，way等。 解析：选D。句意：“在一些语言中，100个单词占了日常对话所使用的所有单词的一半。”题干中make up是谓语动词，___