2014年度教材合编.docVIP

七年级 上册 1、请列举关爱、呵护生命的行为表现。 答：① 爱护花草树木，不践踏草坪；不虐待、遗弃饲养的动物；不投喂公共饲养区的动物；不捕杀野生动物，拒食野生动物； ② 遵守交通规则、生病及时治疗，按时吃药、定期体检、积极锻炼身体、掌握基本的求生知识等； ③ 无偿献血、为病人捐款、积极救助他人的生命等； 2、我们为什么要珍爱自己的生命？ 答：每个人的生命都是可爱的、可敬的、可贵的；生命是一种权利；珍爱生命是每个人的义务，糟蹋、放弃自己生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。 3、如何珍爱生命，实现人生的价值？ 答：① 无论何时何地，无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望； ② 肯定生命的价值，尊重、善待自己的生命和他人的生命； ③ 为国家、社会、他人作出贡献，延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩； 4、请列举高雅生活情趣的表现。 答：① 利用星期天去少年宫学习绘画； ② 喜欢阅读古典名著； ③ 外出郊游； ④ 课余时间打篮球； 5、为了抵制不良诱惑，为未成年人健康成长营造良好的学习和生活环境，请你向有关部门提出两条合理化建议。 答：① 对未成年人加强法制教育和思想道德教育。 ② 有关部门要加大打击不法行为的力度，依法取缔存在不良诱惑的场所。 ③ 加强宣传教育，共同营造良好的社会环境，为未成年人的健康成长创造有利条件。 新题演练：