我们周围的空气导学案.docVIP

学生姓名 年级 九年级 学科 化学 教师姓名 备课时间： 2014 年 月 日 上课时间： 2014 年 月 日 课题1 空气 课时计划：第（1）课时 共（ 2 ）课时 学习目标 知识与技能 能够说出空气主要由哪些成份组成，并记住空气重各成分的体积分数； 方法与过程 能完成对空气组成的实验探究，能在准确描述实验现象的基础上得出结论，能对实验中出现的现象进行合理的分析 情感态度与价值观 让学生养成认真观察、记录、归纳、总结的学习方法 学习重点 空气中氧气体积分数的探究 学习难点 空气中氧气体积分数实验探究 自主探究 空气的组成 【阅读】课本P26解决问题 （1）．拉瓦锡是如何测定空气成分的？你如何看待拉瓦锡所做的“测定空气成分”的化学实验？ 知道拉瓦锡所做实验最终结论是：__________________________________________, 【预习自评：】1.最早得出“空气是由氧气和氮气组成”的科学家是（?? ）A、? 拉瓦锡? B、? 舍勒? C、? 门捷列夫? D、? 道尔顿2.空气中含量最多的气体是（??）A、?? 氧气?? B、 氮气?? C、? 二氧化碳? D、 稀有气体实验原理：（建议从分析集气瓶内反应前后压强的变化入手）燃烧前??????????????????????????????????????????????????????????? ；　燃烧时??????????????????????????????????????????????????????????? ；　　熄灭后，冷却打开弹簧夹?????????????????????????????????????????。3. 法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用课本图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因???????????????????????????????????? ②???????????????????????????????????? 4. 通过该实验，你能得出氮气有哪些性质吗？试着写出来?3). 通过阅读课本上的空气成分发现的化学史及有关的实验探究，请问，空气是由什么组成的？4.空气的成分以和为主，其中按体积计 约占空气体积的78%，约占空气体积的21%，稀有气体约占，二氧化碳约占，其他气体和杂质占。1．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A．该实验证明空气中氧气的体积含量约占1/5B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹.下列物质在氧气中燃烧，能产生大量白烟的是（?? ）A.红磷????? B.焦炭?????????? C.硫黄????????? D.天然气．下列物质中不能在氧气里燃烧的是（?? ）A.焦炭???????? B.氮气????????? C.硫黄????????? D.天然气. 要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（??? ）?A．木炭???? B．硫磺????? C．铁丝????? D．红磷.“空气中氧气含量的测定”有多种方法。甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水注入集气瓶。回答下列问题 (1)、红磷燃烧的现象是反应结束后，打开弹簧夹，现象为?? ??????????? 学生姓名 年级 九年级 学科 化学 教师姓名 备课时间： 2014 年 月 日 上课时间： 2014 年 月 日 课题 无色、无味化学性质很不活波 多种用途的电光源，如____________、___________、___________等。 制造低温环境 3、在你周围发生过哪些污染空气的现象？大气污染会造成哪些危害？为了保护空气，我们应该怎么做？ 4、如何理解混合物与纯净物的概念、你能分清下列物质中，哪些是混合物，哪些是纯净物？ 像空气这样由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做_________如_______、______ 仅由一种物质组成的叫做__________如_____、______、_______等。 【习题】 1．2008年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰。为解决登顶人员的呼吸问题，他们应该携带（?? ）A．氮气????? B．氧气????????? C．二氧化碳???????? D．水2．夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮