2016-2017读书节方案.docVIP

读好书，习美德，立良行 ——惠民小学2016年10月工会活动方案 　　一、活动宗旨： 　　读书使人明智，读书使人高尚。为了提高教师综合素质，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办教师读书演讲比赛，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位教师都亲近书本，喜爱读书，学会读书，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 　　二、活动目标： 　　1、通过活动，激发教师读书热情，使教师养成多读书，读好书，会读书的习惯， 　　2、使教师借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 　　3、通过活动，大力推进书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。 三、活动主题： 　　读好书，习美德，立良行　　 　　四、活动组织： 　　学校工会 　　五、活动时间： 10月8日――10月31日 六、活动安排(分三个阶段) 第一阶段：启动阶段(10月8日-10月15日) 1.读书节开幕式(国旗下讲话)，营造书香浓郁的读书氛围，让整个校园充满浓烈的书香味。 2.发放“读书记录卡”，教师自觉借阅书籍阅读，写好演讲素材，作好演讲准备。 第二阶段：初赛阶段(10月16日-10月20日) 1.以教研组为单位，进行组内初赛， 各班于第七周班队课开展一次以“读好书，习美德，立良行”为主题的主题班队活动。（1-2年级活动方案纸质件交德育室） 4.手抄报比赛。 1-6年级学生在读好书的基础上，用A4纸办以“读好书，习美德，立良行”为主题的手抄报，各班优选10张在本班教室外布展，学校将分年级进行评比。（10月30号前完成） 5.填写“读书记录卡”（班主任QQ群文件中下载模板），各班优选10张在本班教室外布展，学校将分年级进行评比。（10月30号前完成） 　 6.自制书签活动。 　 由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。学生完成书签的制作，学校进行书签的展览。每班上交最精美的五张。（10月31日中午各班拿到大操场乒乓台展区） 7、师生演讲诵读比赛。 时间：10月24日上午小会议室预赛，每班人数1人，时间3-6分钟，朗诵、演讲、讲故事皆可。通过预选（各年级一名）的选手10月26日参加展演。（一等奖记10分，二等奖记8分） 时限：每个节目时间为3-6分钟 要求：诵读时使用普通话。可使用音乐、舞蹈等多种艺术表现形式。 分年级组评比。 第三阶段：活动总结（第9周） 1.读书成果展评比（10月28日）（布展会标：惠民小学乡村少年宫“读书节”成果展——XX班） “手抄报、读书记录卡”在本班教室外布展评比。 2.自制书签作品展。（大操场乒乓台布展评比）10月31日 3.活动总结与简报上传。 4.评出团体奖一等奖6个，二等奖13个（按各种活动总分评比） 七、活动奖品设置 团体一等奖：150元的奖品 团体二等奖：120元的奖品 巴南区惠民中心小学校 2015年9月 1