2017年莫斯科国立文化大学学校概况.docVIP

　　立思辰留学360介绍，俄罗斯联邦国家财政拨款单位—高等教育机构莫斯科国立文化文学院是世界公认的文化艺术类教育机构的领军院校。该校师资力量雄厚，每一位教授、讲师和职工都以创建和保护祖国精神财富和世界文化遗产为己任。 　　1930 年7月10日，根据俄罗斯联邦人民委员会第33号决议，莫斯科图书馆学院宣告成立（《学院章程》第2条第一章）。 　　学院创办者和财产所有者是俄罗斯联邦。 　　学院所在地和通讯地址：141406，莫斯科州希姆基市图书馆大街 7 号。 　　莫斯科国立文化学院在从事教学、科研、社会文化、文化启蒙教育、国际文化交流等多种活动的同时，广泛开展以人文学科为主的大学前教育、大学教育、继续教育、中等专业教育等。学院最重要的战术任务是：提高学院的竞争实力。 　　学院的战略目标是 满足新形势下的社会需求，培养善于及时解决科技与文化方面重大问题的各类专家。采取新手段从事本校的各项活动，提高本校的基础教育质量，顺利完成既定的各项任务。莫斯科国立文化学院具备许多优良传统、雄厚的知识资源和教学手段，在俄罗斯文化教育市场上占据领先地位，同时创建了全国区域文化艺术高校教育网，为地方同类院校进入世界教育空间提供了保障。建立在扎实而雄厚的文化底蕴和人文知识基础之上的高级专业水平，必将有助于加强和巩固人文科学在21世纪人类生活中的优先地位。 　　1930年7月10日，根据俄罗斯联邦人民委员会的决议，莫斯科图书馆学院宣告成立，这就是莫斯科国立文化学院的前身。起初的莫斯科图书馆学院位于克里姆林宫红墙下的马涅日广场（莫霍瓦亚大街上）；后来鉴于学院规模不断扩大和发展，学院迁至莫斯科郊外莫斯科大运河左岸的希姆基市，这里风景秀丽，气候宜人。当时教室、宿舍和食堂集中在同一栋大楼内。莫斯科图书馆学院的第一任院长德尔曼女士（Генриетта Карловна Дерман, 1882-1954）为本校的发展做出了巨大的贡献。1917 年，德尔曼女士曾在美国波士顿大学图书馆专业学习和研究图书馆工作，具有很高的文化素养。先后担任美国国会图书馆斯拉夫文学部主任、苏联共产主义学院图书馆馆长、苏联教育人民委员会国家学术委员会图书馆学部评委主席（председатель Библиотечной комиссии ГУС Наркомпроса），后来还担任其他部门的领导。莫斯科图书馆学院建院后的第一年（1930~1931），在校生有 144 名，同时创办了走读学校和研究生班。1933 年创办了目录学教研室（教研室主任德尔曼教授）和文献学教研室（教研室主任Л. Н.?特罗波夫斯基）；1934 年成立了儿童文学和儿童图书馆工作教研室（教研室主任А. П.?巴布什金娜）。 　　培养大批图书馆事业专家一度是苏联国家的迫切需要。随着图书馆学的不断发展，莫斯科图书馆学院的师生数量不断增多。建院后的10年内，共培养了1000多名专业化水平很高的图书馆专家。在本学院的教师队伍里，曾有为发展苏联图书馆学做出突出贡献的大批知名学者： Ю. В.格里戈利耶夫、Ф. И.?卡拉德金、А. В.?克林诺夫、Б. С.博德纳尔斯基、Л. А.列文、К. Р.西蒙、Л. Н.?特罗波夫斯基、А. Д.?艾兴戈尔茨、В. Е.?瓦西尔琴科、Е. В.?拉契科娃、З. Н.?安巴尔楚米扬、А. Н.?韦列夫金娜、Е. И.?雷斯金、К. И.阿布拉莫夫、О. П.?科尔舒诺夫、Ю. Н.?斯托利亚罗夫、А. М.?马祖里茨基、С. А.?特鲁伯尼科夫等。图书情报学人才培养至今是莫斯科国立文化学院的主要教研活动之一。 　　伟大的卫国战争期间，莫斯科图书馆学院的许多师生和员工踊跃奔赴前线，当时本地区的战地医院就设在学院的教学楼内。在斯捷尔利塔马克（巴什基尔共和国境内）成立的国立莫斯科图书馆学院分院发挥了重大作用。与此同时，莫斯科的教学活动也没有中断。战争年代，莫斯科图书馆学院每年都照常培养本科生，甚至有12人通过了副博士论文答辩，这一事实无疑是莫斯科图书馆学院在战争期间坚持教学的有力证明。为了缅怀在卫国战争期间牺牲的本校师生和员工，学院门前树立了一座柱式纪念碑。 　　第二次世界大战结束后，莫斯科国立图书馆学院出现了一系列新专业和新学科。1949年，学院成立了文化教育工作系（КПР），专门为俱乐部培养文化活动组织者和启蒙教育专业人员。为文化教育工作的发展做出特殊贡献的有第一任系主任Г. Г.卡尔波夫、第一任文化教育工作教研室主任 Л.С.弗里德、讲师А. И.?柳特尔、Т. М.列米佐娃、А. М.萨夫琴科、М. П.马祖里茨基、Л. И.别利亚耶娃等。 　　几年之后，学院在该系的基础上，又增添了合唱团指挥、民乐团指挥、剧院艺术指导和舞蹈艺术指导专业。1964年，随着专业的不断增多，起初的莫斯科国立图书馆