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3-3-第1课时　乙醇 一、选择题 1．(2012·试题调研)下列说法中正确的是(　　) A．醇的官能团是羟基 B．羟基和氢氧根离子含有相同的化学式和结构式 C．在氧气中燃烧只生成二氧化碳和水的有机物不一定是烃 D．乙醇与钠反应生成氢气，此现象说明乙醇具有酸性 答案：AC 点拨：烃的含氧衍生物燃烧也只生成CO2和水。 2．不能证明乙醇分子中有一个氢原子与另外氢原子不同的方法是(　　) A．1mol乙醇燃烧生成3mol水 B．1mol乙醇可以生成1mol乙醛 C．1mol乙醇跟足量的钠反应得到0.5mol H2 D．乙醇的密度比水小 答案：AD 点拨：在乙醇分子中，—OH中的氢原子与其他氢原子不同。具体选项分析如下： 3．(2012·试题调研)下列关于有机化合物的说法正确的是(　　) A．乙醇和乙酸中都存在碳氧双键 B．甲烷和乙烯都可以与氯气反应 C．高锰酸钾可以氧化苯和甲烷 D．乙烯可以与氧气发生加成反应，苯不能与氢气加成 答案：B 点拨：乙醇中不含碳氧双键，A错，甲烷与Cl2可以发生取代反应，乙烯与Cl2可以发生加成反应，B正确，苯不与高锰酸钾反应，甲烷也不与高锰酸钾反应，C错，乙烯与O2发生氧化反应而不是加成反应，苯在一定条件下与H2发生加成反应，D错。 4．(2012·经典习题选萃)乙醇分子中不同的化学键如图所示，则乙醇在催化氧化时，化学键断裂的位置是(　　) A．②③ B．②① C．④③ D．③① 解析：乙醇的催化氧化，“去氢”的位置是羟基氢及与羟基直接相连的碳原子上的氢原子。 答案：B 点拨：乙醇在反应中的断键规律：当乙醇和金属钠反应时，断开①；当乙醇发生催化氧化反应时，断开①、②，同时在C和O之间形成一个新键。 学习有机反应，要理解断键、成键原理，建立“结构(组成)性质用途”的学习思维模式。 5．下图是某有机物分子的比例模型，有关该物质的推断不正确的是(　　) A．分子中可能含有羟基(—OH) B．分子中可能含有羧基(—COOH) C．分子中可能含有氨基(—NH2) D．该物质的化学式可能为C3H6O3 解析：先观察题给模型，可知该模型所表示的分子中有三种原子(黑球3个、斜线球3个、小白球6个)，再根据有机化合物中原子形成共价键的规律来分析处理观察结果，黑球应该是碳原子、斜线球是氧原子、小白球是氢原子。 答案：C 点拨：本题考查对比例模型的认识及各种官能团的成键情况。 6．下列物质不能用于从碘水中提取碘的是(　　) A．乙醇 B．苯 C．四氯化碳 D．直馏汽油(主要成分为C5～C11的烷烃、环烷烃和芳香烃，性质稳定) 答案：A 点拨：乙醇与水混溶，不能发生分层，故A不可以；而苯、四氯化碳、直馏汽油都是有机溶剂，与水不互溶，出现分层，并且碘在有机溶剂中的溶解度大于其在水中的溶解度；故常用苯、四氯化碳、直馏汽油等提取碘水中的碘，所以答案为A。 7．区别乙醇、苯和溴苯，最简单的方法是(　　) A．加酸性高锰酸钾溶液后振荡，静置 B．与乙酸在有浓硫酸存在的条件下加热 C．加蒸馏水后振荡，静置 D．加硝酸银溶液后振荡，静置 解析：物质检验最简单的方法是从物质物理性质：颜色、密度、溶解性等方面考虑。乙醇、苯、溴苯都是无色液体，外观不能鉴别，因此可以从溶解性，密度方面鉴别，所加最简单试剂即为蒸馏水，乙醇与水互溶，苯与水分层且在上层，溴苯与水也分层但在下层。 答案：C 点拨：物质检验中可首先通过物理性质检验，因此要熟记一些重要物质的物理性质。 8．(2012·经典习题选萃)将等质量的铜片在酒精灯上加热后，分别加入下列溶液中，放置片刻，最终铜片质量增加的是(　　) A．硝酸 B．无水乙醇 C．石灰水 D．盐酸 答案：C 点拨：铜片质量是否增加是和在酒精灯上加热前相比较的，要审准题意。铜片在酒精灯上加热生成CuO，加入硝酸后，CuO和Cu均和硝酸反应使质量减少；加入乙醇后，CuO和乙醇反应又生成Cu，质量不变；加入石灰水，无论是CuO还是Cu都不和石灰水反应；最后铜片增加了氧的质量。加入盐酸中，CuO和盐酸反应，质量减少。 9．下列选项中能说明乙醇作为燃料的优点的是(　　) ①燃烧时发生氧化反应　②充分燃烧的产物不污染环境　③乙醇是一种再生能源　④燃烧时放出大量的热 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 答案：D 点拨：乙醇作为燃料主要是因为：①燃烧放热多；②燃烧无污染物排放；③乙醇又是一种可再生能源，而燃烧时发生氧化反应只是乙醇的反应原理，不是优点。 10．(2012·经典习题选萃)一定量的乙醇在氧气不足的情况下燃烧得到CO、CO2和H2O的总质量为27.6g，将其通过无水CaCl2干燥剂后，固体干燥剂增重10.8g，则CO的质量是(　　) A．1.4g B．2.2g C．4.4g D．在2.2g与4.4g