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4．列夫·托尔斯泰·茨威格 【目标】 1．感知对托尔斯泰的独到细致的刻画，托尔斯泰的思想变化和人生追求体会作者的崇敬赞美之情学习文中细致的肖像描写运用夸张和喻描写托尔斯泰形貌的手法。体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。感知对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬赞美之情托尔斯泰的思想变化和人生追求。学习文中细致的肖像描写学习课文运用夸张和妙喻描写托尔斯泰形貌的手法。 2．结合《探究训练》“课前准备”自主预习，完成基础知识1-3题 二、探究合作学习： 1．导宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛。一根根迎风飘动，颇有长者风度。 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 ?“……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 ?C．鼻子：“我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。文中对托尔斯泰的外貌描写，大量运用神奇的夸张和连珠的妙喻。不仅使形象鲜明，特征突出，而且使人产生无尽的联想。比喻不是追求形似，而是追求神肖；夸张是故意言过其实。尽量作扩大或缩小的描述，更加突显托翁的形貌特征。“形”“神”的独到刻画，使文意深刻，韵味无穷。 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。 ②……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。③当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。： 1