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学生宿管理经验交流 学生宿舍是学生生活、学习的重要场所。对于学生来讲，宿舍环境的好坏，对他们学业的顺利完成、意志的培养、良好思想的形成与发展、将来事业的成功与否都有重大的影响。与此同时，学生宿舍管理既是学校管理的重点，也是难点。学生宿舍管理是学校德育工作的中心任务和重要载体，其规范程度和导向功能直接反映一所学校的德育工作水平和工作成效。近年来，**二中在学生宿舍管理工作中以打造“平安、和谐、优质、特色”二中为指导，始终立足于精细化管理，不断创新管理模式，提升管理档次，是**二中连续多年在诸多方面取得优异成绩的重要保障。 近几年来，学校快速发展，办学规模稳步提高，目前在校生2450人，住宿生2054人，其中女生895人。我校对学生宿舍的管理以坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的育人环境，使学生在这里能真正感觉到温馨、快乐、安全、和谐。 我们深刻认识到，学生宿舍管理水平直接关系到学校稳定发展。所以始终坚持做到： 1、精心制定宿舍管理制度。学校根据不同时期制定、完善了《学生寝室管理制度》、《学生公寓文明公约》、《学生宿舍安全管理制度》、《管理员值班制度》、《文明寝室评比细则》等，引导住校生按照“严于自律、互相督促、人人有责、共同努力”的原则，发扬主人翁精神，严格遵守管理制度，争创文明宿舍，共同创造一个“安全、守纪、整洁、有序、美观、和谐”的生活环境。 2、落实值日值班配套制度。修订《管理员值班制度》，实施24小时值日值班制度，每天由行政值周领导带队、班主任和管理员共同参与宿舍管理，做到早到班、晚查寝，及时走进住读生，掌握学习生活状况、处理违纪事件、排查安全隐患、处理突发事件、协调管理工作等，并做好相应记录。 3、实行夜间查宿制度。各班各宿舍建立住宿生详细档案，制定各类各级查宿表，实行寝室长自查、学生会细查、管理员督查、值周行政抽查“四级联动”查宿制度及逐级反馈制度，做好相应记录，杜绝学生私自外出，严把出勤关和安全关。 4、深化宿舍“三比”评比制度。宿舍三比做到坚持“四个一”和“一挂钩”， “四个一”即是宿舍三比坚持做到每天一评比、每周一小结、每月一总结、学期一总评，并做到及时公示，及时反馈，及时整改。“一挂钩”即与文明班级评比挂钩。形成宿舍管理连带网络，以此督促班主任、学生共同做好宿舍管理工作，促进良性循环。 5、狠抓专项整顿与专题教育制度。新生入学军事训练期间，邀请教官对新生进行宿舍内务管理业务指导，高标准、高起点严格要求新生，引导新生摒弃不良陋习，军事化规范宿舍内务要求，上好新生入宿第一课；不同时期在学生宿舍区域针对性开展戒烟、戒赌、内务检查、等专项整顿活动，及时通报、严肃处理违纪学生，要求管理员每周上报安全隐患排查表，尤其是密切排查管制刀具，每月开展一次宿舍安全排查工作，提高学生安全意识，确保安全稳定，同时做到每项专项整顿与专题教育都有方案、有组织、有落实、有反馈、有成效。 几年来，学校一直致力于建立一个与住读生交流和互动的平台，让学生能够敞开心扉，提出自己对学生宿舍管理的意见和看法，主动的参与宿舍管理。每个学期在各宿舍举行管理员与住读生的座谈会，对学生的合理建议予以整改或实施，完善宿舍的管理和服务内容；每周利用班务活动和班会课时段，班主任与学生进行面对面的交流，既能切实地为同学们解决了宿舍生活的种种问题，起到了服务学生生活的作用，又能加强联系，也能让学生理解老师的工作；通过各种载体，及时为学生提供学校各级各类通知。 学校一直致力于增强宿舍管理员的服务意识和提高服务水平。学校通过培训，要求管理员切实做到热情服务、微笑服务，实现服务育人的目标；我们把“服务无小事”的思想贯彻到每位管理员，“以学生为核心，以人为本”，及时发现问题，积极反映并解决问题；我们坚持“从小处入手”，要求管理员关心帮助学生，为学生着想，加强人性化管理。 宿舍管理中，坚持从学生的实际需要出发，尽可能提供多样化的服务，在细微之处现真情，以情感人。通过这些主动式的服务，加强了管理人员与学生的沟通，倡导学生人人从自己做起，创造良好的学习生活环境，营造良好的宿舍文化氛围。 1、宿舍管理中抓好两支队伍建设。一是加强管理员队伍建设。从早间起床、晚间查宿、卫管理员理、纪律督查、安全排查、专项整治、宿舍创建等方面对管理员进行全面指导与考核，保障管理员管理工作有序进行；精心制定“管理员值班陪寝表”、“管理员每天工作日记”、 “管理员每周情况记录表”和“宿舍学生出入登记表”及“文明宿舍评比表”等，规范管理员管理流程；实行管理员工作周考评、月考评与学期考评制度，德育口干部不定期开展管理员工作专项督查，并进行