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学科带头人申报材料 “教书育人”是教师的天职。自参加工作以来，我一直严格要求自己，努力工作，兢兢业业，真正做到为人师表，教书育人，工作得到了学校领导、家长的充分肯定。四年来，作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，我始终以平常心做着平常事，工作做到“一切为了学生，为了学生一切”。学科带头人申报材料 xxx院士自1961年留校任教以来，始终奋斗在教学和科研第一线，先后担任xxx大学科技处处长、国家朵林业局竹材工程研究中心主任等职务，长期从蒹事教学工作和木材、竹材加工利用研究，是我蹂国竹材加工利用研究领域开拓者，为竹材加工亓利用事业发展作出了巨大贡献。1997年，苯当选中国工程院院士。张齐生院士1983年强1月加入中国共产党至今，始终以一个优秀共虹产党员的标准严格要求自己，忠诚于党的教育哨事业，紧密结合经济社会发展需要，瞄准前沿滠，矢志不渝，勇攀高峰，用累累教学科研硕果抒写了共产党人先进性篇章。为人巾师表诲人不倦 xxx院士学术造诣精深，热爱教育事业，注重教书育人，善于培亢养学生创新精神，具有优秀的教风和崇高的师德，深受同事和学生欢迎和爱戴。作为学科带裕头人，他十分重视对青年教师的培养，培育了鲆一支业务能力精、学术水平高，协作精神强的学科团队，并带领他们获得了多项省部级、国恤家级大奖。在培养人才过程中，他茗治学严谨，甘于奉献，以人格魅力引导和熏陶吭学生，把教书育人落到实处。在承担繁重科研た工作同时，他成功培养了4名博士后，30余名博士、硕士。他关心青年学生思想进步、健聂康成长，经常抽出时间为在校大学生、青年教邦师作报告，甚至给大学生入党积极分子和党员邹上党课，谆谆教诲青年学生如何做人，如何做呙事，如何坚定信仰、立志成才、报效国家。躯深入实践物我两忘 xxx龋院士崇尚科学，献身科学。为了有更多时间从嗜事科学研究和教学活动，他经常放弃双休日和绻节假日，甚至不顾自己年过七旬身体，常年坚挲持出差200多天，深入到生产实践第一线，杭深入工厂、农村、山区，指导科研成果转化和凫新产品开发，及时发现问题，做好记录，掌握媪第一手资料。回到学校后，他又根据生产实践中的问题确定新课题，进行潜心研究和技术攻乩关。 xxx院士经常抱病坚持工作椋，把科学研究和学术创新放在第一位，兢兢业枭业，不计较个人得失。他持之以恒、不知疲倦、无私奉献的工作作风令本校师生为之折服，成为其他党员和群众学习的楷模。2016年娃张齐生院士被评为江苏省学校优秀共产党员标Μ兵。潜心研究硕果累累 xxx院稽士在竹材加工利用研究领域成果显赫。在国内霆外率先开展竹材工业化利用研究，攻克了“竹材高温软化展平”等技术难关，先后开发了竹防材胶合板、高强覆膜竹材胶合板、竹材碎料板害、竹木复合集装箱底板、竹木复合层积材等系僦列产品，推动和促进了我国竹材加工产业形成黹和发展。他提出的竹、木复合结构和等强度破跌坏理论被广泛应用于生产，为竹材科学及其高蔓效利用提供了理论依据，使成果具有国际领先恻水平。他主持完成的“竹材胶合板的研究与推∥广”，1992年获林业部科技进步一等奖，1995年获国家科技进步二等奖;“竹材资斗源培育与加工利用技术”，1998年获第二涸届亿利达科技奖;完成的“落叶松单宁酚醛树醣脂胶粘剂的研究与应用”，2016年获国家邀发明二等奖;“竹质工程材料制造关键技术研植究与示范”，2016年获国家科技进步一等躺奖(第三完成人);“竹炭生产关键技术、作用机理及系列产品开发”，2016年获浙江鑫省科技进步一等奖;2016年国家科技进步二等奖;先后申请并获得国家发明专利16项裳，其中“改进的竹材胶合板制造方法”发明专远利1995年获中国专利创造金奖，1995浸年、2016年两度荣获江苏优秀十佳专利发荫明人。此外，他还荣获了2016年何梁何利阪基金科技进步奖;发表学术论文100多篇，焓专著、译著8部，荣获全国星火科技先进工作鲛者、全国科技推广先进工作者等荣誉称号。骗关注民生奉献社会 xxx院士关注┄社会主义新农村建设，积极面向农村推广新技末术、新产品，并带动农民增收致富。为了进一瘁步扩大木材、竹材、农作物秸秆等生物质资源报应用领域和提高产品附加值，近十年中他组建使了跨学科团队，开展了农林生物质材料同时制骋取固(固体碳)、气(可燃气)、液(生物质耪提取液)三相产品及其应用研究。其中，生物斓质提取液应用技术已获得农业部生产许可，并在山东新港生物科技有限公司投产，产品已面艺向市场。“农林生物质气化发电多联产综合利笃用技术”通过了国家林业局等部委鉴定，目前茹正在江苏丹阳市、安徽省颍上县、黑龙江省大凸兴安岭塔河林业局进行成果转化，使木材“三赢剩物”、农作物秸秆、农产品果壳及其他含木质素、纤维素等生物质材料实现了循环利用。请不仅解决了我国农村秸秆焚烧问题，降低了碳