【高考调研】2015届高三政治一轮课时作业1 神奇的货币.docVIP

课时作业（一） 一、单项选择题 考点1 商品及基本属性 1.已有上千年历史的绣球，过去一直是壮族少女赠送给情郎的定情信物。现在广西百色市旧州镇的许多壮族人家把自家制作的绣球挂在门边售卖，甚至销售到了欧美、东南亚，成为世界了解中国壮族文化的窗口。上述材料表明，绣球实现了 （ ） A.从劳动产品到商品的转变 B.从商品到货币的惊人一跃 C.从使用价值到价值的转变 D.从物物交换到商品流通的转变 解析 销售到欧美、东南亚表明绣球用于交换成为了商品。 答案 A 考点2 货币的本质与职能 2.在“商品-货币-商品”的流通过程中，“商品-货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明 （ ） A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品 B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值 C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用 解析 “商品-货币”阶段性的变化“是商品的惊险的跳跃。”因为商品生产者只有把商品卖出去，才能实现“商品-货币”的转化，实现商品的价值，故A项正确。B、C、D不符合题意。 答案 A 3.下列关于货币的说法中，正确的有 （ ） ①金银天然是货币 ②货币天然是金银 ③货币是固定地充当一般等价物的商品 ④充当一般