词根与词缀读音法等英语单词记忆方法含实例说明.docVIP

英语单词记忆法大全 目录 单词记忆法大全 1 词根词缀法 1 构词法 2 派生法 3 联想法 4 归纳法 4 形象法 5 辨析法 6 难点突破法 7 读音法 8 英汉双解法 9 重复法 9 有的放矢法 9 搭配法 10 谚语法 11 词根词缀法 在有一定的词汇基础上，再通过学词根词缀来快速扩大词汇量，效果最好。小学高年级以上学生即可注重此种记忆方法的学习和训练，初、高中生更应主动有意识地运用这种方法。 词根词缀要注意实用性：重点学习大纲词表要求的词根词缀，逐个突破；要用大量例词来巩固词根词缀的含义，这些例词也应该是大纲要求学的。如，前缀ab-和词根-rupt-需要重点掌握，下面的例词全部是《新课标》里要求高中阶段需要掌握的单词： 构词法 把单词进行庖丁解牛式分解词源，单词含义一目了然。 例词 构词 abbreviation abrupt abortion alone Antarctic 注意： 构词法是建立在词根词缀上的，所以首先要掌握一定的词根词缀知识，构词法才能发挥最佳效果，构词法是词根词缀的具体运用，两者相辅相成，密不可分的。 碰到较长的新词时，要尝试用构词法来分析和记忆。 在阅读英文文章时，要善于运用构词法来分析、猜测词义，以提高对文章的理解。 派生法 有些单词构词很活跃，在学这些词时，要尝试把它们的派生词也一同学习，汇总记忆。派生法是也与词根词缀法密切相关，但这里强调的是以一个基础词为核心的一组词，即同族词。 基础词 词族 act real 注意：在学习些基础词时，要归纳与该词相关的同族词。即使词族中的词没学过，也可以提前顺便一起学习记忆。 联想法 联想法主要指通过已学知识（包括中英文、语言、文化等），来帮助当前所学知识的理解和记忆。在“用法”里，对一些同类词进行联想记忆。 说明 如何联想 bathe bath由bath加e构成 AD BC很常用，表示“公元前”，可以用来帮助记AD adolescent different和difference比较常用，可以用来记忆adolescent和adolescence。 注意：现在有人推荐用中文谐音的方法把一些词分解成很多部分，如：caricature=car(汽车) ＋ i(爱) ＋ cat(猫) + ure(名词后缀)。这种超常规的“联想方法”不易过多推广。首先，这样分解本身不符合单词含义的准确性和读音的连贯性；其次，这些谐音看似好记，却因为毫无逻辑性可以，会增加记忆负担。又如：把nasty联想成：na(那) + st(街道) +y(为什么)，这样支离破碎的联想，很牵强，这些毫无关联的汉语比记单词本身还要难。就nasty这个词本身而言，因比较简短，多读几遍基本上也就记住了；或者可以分析一下构词法：y是形容词后缀，这样单词被进一步简化；如果学过了naughty（淘气的）这个词，还可以把nasty和naughty联想记忆，因为它们音形义都有些接近。总之，联想记忆是建立在科学、有效的基础之上的。 归纳法 把已学过的知识进行归纳总结，往往可以温故而知新。可以归纳构词规律、单词用法、语法规则等等。 tomato too 形象法 图片形象直观，人对图片的记忆相对于文字而言更深刻。在幼儿、小学等基础阶段，常常用物品图片来直观呈现单词的含义，如用“桌子”图来说明“table”这个词。到初高中阶段，这种实物图逐渐失去学习效果。创意漫画则是这个学习阶段形象记忆法的最佳媒介，通过漫画一方面可以真正吸引学生的兴趣，另一方面还可以激发学生开动脑筋，深入理解单词的语言含义和文化含义。创新时代，要给学生不同的学习思路！经过深度思考而记住的单词不易忘记！ 单词 说明 创意漫画 aboard 渔夫说“欢迎上船(aboard)”，而鱼的朋友警告说“不要听他的，你会上他的砧板（chopping board）！”都是board，但可使鱼有“生死之别”！ baby 小朋友认为baby是download下来的，而不是bear(be born)的，这就是网络时代的小孩的自然想法？！ read 对于老师所提的复杂难题，学生用脑筋急转弯的方式轻松化解！原来red和read的过去分词都读/red/。 辨析法 对同义词进行辨析，加深词汇含义的理解。 突破法 学习难点重点逐个突破，并经常复习，直击考点。 读音法 从语言学习机制来讲，学会单词的发音是永久记住单词的最佳途径。单词发音的重要性再怎么强调也不为过！注意：从初学单词开始就要确定是要模仿英音美音利用“音组”和“同音”词来读生词的发音。 说明 音组或同音 aunt aunt的英音和美音完全不同 class class的英音和美音不同 class 如果学了class的发音，再学glass、g