6S超级学习策略(教师版)课题.ppt

学生在学习中存在的问题 秦珊同学说：“我认为学生的天职就是学习，我一直在努力学习。花的时间很长，精力很多，成绩上不去，心理压力很大，有些学科甚至已达到厌学的程度，这到底是怎么回事？我怎样才能改变这种状况？” 李静思同学列出了这样一组数字： 在校---10小时，路上---3小时， 睡觉---7小时， 早晚饭---1小时，学习剩余---3小时 她说：这样算来每天只有3小时的时间，又要预习，又要复习，又要认真完成作业，又要找参考书进行自我知识面扩展，那有那么多时间？ 林欢同学提出：我的一个好朋友，智力水平与我差不多，用在学习上的时间也不比我长，但是每次一起做题或者考试，我的朋友做出来的题都能比我多，准确率也比我高。一考试总分数就能比我多出四、五十分。 我想不明白的是：我与同学的差距究竟在哪里？ 秦珊同学说：“我在看书或者做作业的时候，最怕有同学打扰我。要是有人问我问题，或者说些别的事情，我的思路被打断了，我就再也学习不下去了。 我们在学校的时间长达10个小时，不可能生活中没有人打扰，可是我怎么才能不受别人的影响呢？ 梅湛然同学说：“我想只学重点,只学将来考试要用的部分。我现在必须学这么多没用的东西，我非常烦，学习起来特别没有情绪。” 问题归纳成以下几种情况: 1）不想学。对学习没有热情，没有学习的动力。 2