《钳工技能训练》实训教案精要.doc

钳工技能训练教案 教学章节内容名称 课题一 钳工常识 上课时间及班级 授课时数 2课时 教学目标 知识目标： 1、让学生熟知钳工安全要求。 2、让学生了解钳工特点，应用等 能力目标： 1、让学生了解学习这门课程的内容及学习方式 教学重点 1，安全文明要求 2，钳工学习和练习中的注意事项 教学难点 1，钳工学习的方法，钳工的概念，特点和应用 教学过程设计 步骤 内容 教学方法 引入 举例“在家帮妈妈磨菜刀” “汽车厂组装汽车” “铝合金门窗制作”“铁匠铺师傅打镰刀淬火”等. 举例引入 知识链接 一 钳工的概念；采用机械方法不太适宜或不能解决的某些工件和装配，按技术要求以手工在虎钳上进行对工件加工、修整、装配的工种 视频展示现代钳工应用 讲授 多媒体演示 知识链接 二 钳工的种类； 钳工（普通钳工）：对零件进行装配、修整，加工的人员。机修钳工：主要从事各种机械设备的维修、修理工作。工具钳工：主要从事工具，模具，刀具 的制造和修理。 装配钳工: 按机械设备的装配技术要求进行组件， 部件装配合总装配，并经过调整，检验和试车。 视频演示各类钳工的操作场景 另外补充；国家钳工职业资格等级划分 多媒体演示举例讲解 知识链接 三 钳工的特点； 优点；所用工具简单，加工多样灵活、操作方便，适应面广等。具有“万能工”的称号。 缺点；钳工操作的劳动强度大、生产效率低、对工人技术水平要求较高。 讲授 知识链接 四 认识钳工各种加工方式； 1，划线? 2、锉削? 3、锯削? 4、钻孔（扩孔、铰孔??） 5、錾削、6、攻螺纹、套螺纹?7、刮削? 、研磨8、装配 认识各种加工工具，测量工具 视频欣赏几种现代科技下的板金加工案例 “电火花线切割”“激光切割” Ppt图片演示 讲授 知识链接 五 钳工操作文明规范； 训期间的安全须知： (1)实训时应该着合适的服装，女同学要把发辫放入工作帽中； (2)握锤时不得戴手套，挥锤前要环视四周，以防伤人； (3)锯条不能装得太松或太紧； (4)清理加工中产生的铁屑与粉尘不能用嘴吹； (5)禁止用工具、卡具、量具敲击工件和其它物体，以防损坏其使用精度； (6)台钻上钻孔时，不准戴手套； (7)钳工室内台钻未经老师同意，不得擅自使用； (8)锯条、铁块等与实习有关的物品不能带出钳工室。 另外加值日轮流表安排 图片展示不遵守安全规范导致的灾害，“用台钻时导致手指被打断” “不当使用砂轮机导致的灾难” 实例讲解 实例演示观看 总结 总结本节内容 讲授 讨论 课后练习 课后作业 教学笔记 教学总结 教 案 教学章节内容名称 课题二 钳工常用测量工具 上课时间及班级 授课时数 12课时 教学目标 知识目标： 1．游标卡尺使用与维护 2．千分尺的使用与维护 3．万能角度尺使用与维护 4.量块的使用与维护 5，千分表，万能表的使用 6，角尺，刀口尺光隙法测直线度，平面度，垂直度。 能力目标： 1,会使用各种量具和读数 2，会测量各种零件的尺寸，角度等 3，会使用万能表等测量零件的形位公差。 教学重点 1,游标卡尺的测量读数 2,千分尺的测量读数 3,万能角度尺的测量读数 教学难点 1,游标卡尺的测量读数 2,千分尺的测量读数 3,万能角度尺的测量读数 教学过程设计 步骤 内容 教学方法 引入 1，钢卷尺的用途，角尺的用途，量规的用途 2，测量三要素 3，长度单位换算 公制 1微米=0.001毫米 1纳米=1.0×10-6毫米 英制 1英寸=2.53999999614厘米=25.3999999614毫米 市制 1丈=3.33333333333米 1尺=33.3333333333厘米 引入课题尺寸测量工具游标卡尺 用提问的方式激发学生的学习兴趣，并做简要讲评，强调该内容的重要性。 知识链接 一 游标卡尺 一、游标卡尺结构 1-尺身；2-上量爪；3-尺框；4-紧固螺钉；5-深度尺；6-游标；7-下量爪 二，测量精度确定 得出；测量精度=1/游标尺上个数 三，读数 第一步：读出主尺的零刻度线到游标尺的零刻度线之间的整毫米数（4mm） 第二步：根据游标尺上与主尺对齐的刻度线读出毫米以下的小数部分，两者相加就是待测物体的测量值。(5X0.1=0.5) 四，使用方法及注意事项 （1） 可用来测量工件的宽度、外径、内径和深度。 （2）使用前，应先擦干净两卡脚测量面，合拢两卡脚，检查副尺0线与主尺0线是否对齐，若未对齐，应根据原始误差修正测量读数。 （3）测量工件时，卡脚测量面必须与工件的表面平行或垂直，不得歪斜。且用力不能过大，以免卡脚变形或磨损，影响测量精度。 （4）读数时，视线要垂直于尺面，否则测量值不准确。 （