中考语文的复习要点及应试策略.docVIP

中考语文复习要点及策略 即将中考,学生在复习时面对知识点繁多、复习量大、注重课外迁移能力的语文学科，不知该如何应对。在这有限的时间内，如何将知识有效归纳总结？如何解决复习中暴露出的各种问题？应该讲究哪些策略和方法才能在考试时发挥出较好的水平？笔者通过对近几年我省中考试题的研究，认为要做好以下几个方面： 一、夯实基础，强化记忆 语文基础知识是着重考查学生对所学语文知识和基本技能的掌握情况，以及运用所学知识和技能解决语文实践问题的能力。基础知识部分比较大，考查比较细微，重视具体字词涵义，以及不同语境当中的运用部分内容大部分需要学生进行识记满分分，占中考总成绩的四分之一。，汇总，把要掌握的成语整理到一起，。，依据自己的具体复习情况合理地规划到每一天，制定一个详细的计划，化整为零。，那些自己没有记住或者记忆不清重点记忆。 　　通过这样的复习，就能对数量较大的基础知识部分有一个扎实牢固的掌握，为了避免遗忘，要进行多轮巩固逐渐缩小范围，最后一定能够熟练掌握基础知识部分需要题型掌握。 选取课外阅读材料，已经成为中考的惯例。据此推测，2013年中考现代文阅读的命题趋势及考查重点将有可能体现在以下方面：注重文学性，从近几年我省中考现代文阅读所选文章来看，有很多名家作品,注重人文关怀；注重开放性，近几年中考试题都设置了开放型试题，可灵活选择答题角度，便于考生自主发挥；还要注意时事类文章，多关注社会与民生。 从学生中考答题的情况看，很多学生分不清文体，在答题的过程中出现了很多常识性的错误。这就要求在复习时应从体裁入手。说明文应先搞清说明对象，准确理解文意。学会筛选信息，提炼信息，整合信息。还要注意说明顺序，说明方法及其作用。抓住语言特点，并能联系生活实际，谈自己的感受，发现及设想。 在记叙文的阅读训练中，必须先把握文章主旨，才算真正读懂文章。有的文章从分析标题入手，有的文章从分析关键词入手，有的文章从分析文中关键句入手。其次要搞清记叙文的要素，记叙的线索，记叙文常见的表达方式，散文的语句赏析，小说中的人物性格特点，环境描写的作用等。 议论文要从文中找到或归纳出中心论点。议论文考查的角度包括：准确概括文章的中心论点或分论点；分析文章的结构；区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系；理解、分析文章中的论证方法及其作用；结合语境，揣摩品味文中关键字词、重点语句的含义及作用；结合文章内容，联系社会生活和自己的生活实际谈看法，发表感想评价。 三、归纳总结，注意技巧 （一）、分类整理，把握重点 这几年中考语文的文言文阅读多以课内的为主，而通过几次考试发现，学生在答题过程中暴露出很多问题，诸如词的解释不到位，不会直译，回答问题时扣不住中心，不会联系实际等，这说明学生的课堂效率不高。复习时先分类整理，总结归纳所学文言文，找出文言词语的用法与规律，在理解的基础上背诵，记忆。分类整理能使所学知识系统化，重点强化能使复习更有针对性。因为考试必定有个重点，从知识体系来讲，把握重点也是把握全局的关键复习考试大纲要求的内容名篇、名段、名句各篇各段中的难点和关键点最近两三年内未考的内容。在复习时，师生首先要列出每章内容的重点，及时复习，反复强化，对其中必须掌握的内容如名言警句要熟读成诵。 四、加强训练， 写出个性 （一）、锤炼语言，妙笔生花 综观这几年的考场作文，高分作文无不是观点鲜明、语言畅通、文采飞扬的。一篇考场作文通篇都文采飞扬是很难做到的。一段哪怕一句精彩的议论，不仅可以升华文章的主旨，而且还能给人以心灵的感悟和启迪。个别句子表达句式多样灵活；个别段落善用排比、比喻等修辞手法；个别地方恰当引用，言由心发，文自情生，就会赢得阅卷老师的青睐。首先拟好题目，如妙用歌词法、引用诗句法、巧用修辞法、名言警句法、诗情画意法、巧设悬念法等。其次写好开头，考试作文的开头方法很多，如题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法等。再次结尾也很重要，如果是记叙文，要注意抒情，如果是议论文，则要注意归纳。 （二）、凸显亮点，激发共鸣 如果是记叙文，应用引人入胜的情节和生动形象的描写来表现真情。要做到“有理有据，层层深入”恰当地借用和化用诗文名句，“拿来”为我所用。时，穿插一些整句，会使叙事简明，说理充分，情感充沛，有强烈的气势，从而增强文章的表现力。尤其在文章的开头、结尾和重点处，会给评卷老师深刻印象 五、规范书写，精益求精 现在的中考，越来越注重对学生书写能力的考查，而现在的学生由于经常使用电脑，书写能力越来越差，所以规范学生的书写非常有必要。首先，从学生的思想态度着手让学生明白，学写字就是学做人。每一个字都由基本笔画构成因此，写好一个字，就要写好它的每一个基本笔画而每一个笔画都须经历起笔、运笔、收笔几个过程。 总之，如何搞好语文复习，是一门教学艺术，值得我们每一位语