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* 真 题 例 析 真 题 例 析 方 法 总 结 方 法 总 结 第17课时　辨析论证方法，揣摩议论语言 第17课时┃ 辨析论证方法，揣摩议论语言 真 题 例 析 真题例析 方法总结 2014·南充阅读下文，回答问题。 在阳光下看人 韩志金 ①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处。而用人的正确态度应该是：用人之所长，避人之所短。 第17课时┃ 辨析论证方法，揣摩议论语言 真题例析 方法总结 ②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。对这个人应当怎么看？如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。 第17课时┃ 辨析论证方法，揣摩议论语言 真题例析 方法总结 ③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该