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四年级月考试卷 自主积累 一、看拼音写词语（8分） fán nǎo ào sàng xuān nào mó hú ( ) ( ) ( ) ( ) jī ròu bó zi chéng liáng kǒng jù ( ) ( ) ( ) ( ) 二、删去句子中不正确的读音（6分） 珍藏（zàng cáng） 乘凉（chěng shèng） 空地（kōng kòng） 顽强（jiàng qiáng） 似乎（shì sì） 着急（zhuó zháo） 把下面的词语补充完整（5分） 直（ ）了当 一无（ ）（ ） 金蝉（ ）（ ） 富（ ）堂（ ） 五（ ）（ ）纷 全心（ ）意 按要求改写句子（5分） 秋天来了，红彤彤的苹果成熟了。（改写拟人句） 听了老师的讲座，深受感动。（修改病句写在下面） 莫泊桑只得又来到老师家中。（改为“双重”否定句） 不，不不！怎么能说没有什么东西好些呢？（改为陈述句） 浪涛吞没了我们苦心经营的雕塑。（改为被字句） 快乐阅读 照课文填空（15分） 玉米举着红缨 ，忘掉一个夏天的 。 白果是银杏树的种子， ， 掉壳， 了衣，就是 般的果仁，虽然 却有一种 ，我们都喜欢吃。 这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ， 一会儿 ， ， ， ，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 根据课文内容填空（18分） 《火烧云》一文从 和 两个方面写了火烧云的变化，其中重点写了火烧云 的变化；变化的顺序是：一匹马→ → →什么也不像，表达了作者 之情。 《三棵银杏树》是著名教育家、作家 的作品，通过学习这一课，我知道了银杏树的 、 、 、 、 的特点，体会到了银杏树给人生活带来的 ，领悟到了作者 的情感。 3）金蝉脱壳的过程是： 、 、 、 。 3、我们在海滩上玩耍，不满意海滩上原有的设计。这些设计过于简单，我们有更胆大的构想。 ——我们要在这片金色的海滩上，完成一组全新的雕塑。 ——挖呀，挖出一条浩荡的大运河！ ——jué呀，jué出一个chéng澈的人工湖！ ——堆呀，堆出几座大山！ ——lěi呀，垒出新的家园！ …… 1）选文第一段在文中是一个过渡段，能起到 的作用。 2）请你根据文中的拼音把生字规范写在田字格里。 jué chéng lěi 认真读文，把几个用得生动、准确的动词划出来，写在下面： 选段的主要内容是 5）这些文字选自课文 ，文章既表达了“我们”对大海的 ，又抒发了 的快乐。看来，创造是一件很有趣的事，我们在学习，生活中也要敢于创造，去体验成功。 习作百花园 和我们朝夕相处的人中，有关心疼爱我们的亲人，有和谐可亲的老师，有友好的小伙伴，还有叔叔、阿姨……这次习作就写写他们吧。想写谁就写谁，注意调动自己平时对人物的观察所得，并通过具体实例写出人物的特点。