地图基知识学案.docVIP

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地图基知识学案

地图基础知识学案 目标 : 理解比例尺的含义、比例尺大小与范围、内容的关系;2.理解地图上方向的表达方式;3.熟知常用图例。 一、地图三要素 (一)比例尺 (1)定义:图上距离与实际距离的比,也叫缩尺。(公式:比例尺等于______________________。) (2)表示形式:文字式(如图上1厘米代表实地5千米)、数字式(1:500,000)、直线式( 如图) 。 疑难剖析 1.比例尺大小的判断 (1)依据比例尺公式判断 比例尺是个分数值,且分子是1,因此看比例尺的大小,就看分母的大小, 分母越大,比例尺越小。 (2)依据实际面积大小判断 图上面积相同时,实际面积越大,则比例尺越小。如图, 甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系:甲>乙>丙。 2.比例尺的大小与地图的详略: (1)规律内容:在同样的图幅上:比例尺越大,地图上所表示的实际范围越 ,但表示的内容越 ,精确度越 。比例尺越 ,则表示的范围越 ,内容越 ,精确度越 。 (2)规律应用::大范围的地区多选用较 的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较 的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。 3.比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系 (1)若等高距和等高线疏密程度相同时:比例尺越大,坡度越陡;比例尺越小,坡度越缓。 (2)若等压差和等压线疏密相同时:比例尺越大,风力越大;比例尺越小,风力越小。 (3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时:等高距(等压差)越大,坡度越大(风力越大);等高距(等压差)越小,坡度越小(风力越小)。 4.比例尺的缩放: = 1 \* GB3 ①比例尺放大:用原比例尺×放大到的倍数。 例如将1/20000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍,放大后的比例尺是1/10000,比例尺变大。 = 2 \* GB3 ②比例尺缩小:用原比例尺×缩小到的倍数。(分数倍)。 例如将1/120000的比例尺缩小1/4,即比例尺缩小到3/4,缩小后的比例尺应为:3/4×1/120000=1/160000,比例尺缩小。 = 3 \* GB3 ③缩放后图幅面积的变化:比例尺放大后的图幅面积=原图面积×放大到的倍数之平方。如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的4倍。 比例尺缩小后的图幅面积=原图面积×缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的1/9。 例1、将1:1000的地图比例尺放大1倍后,下列说法正确的是 (  )  A、新图比例尺为1:2000    B、新图图幅面积比原图增加了2倍  C、新图表示的地理事物比原图简 D、在原图上淮河的长度为10厘米,在新图上长20厘米 例2、将1地图比例尺放大1倍后,则新比例尺是 , 若放大到4倍,则新比例尺是 。 将1/50000的比例尺缩小3/4,则新比例尺变为 ,若缩小到1/4 则新比例尺是 。 小结:比例尺放大到N倍,用原比例尺× 。比例尺放大N倍,用原比例尺× 。 比例尺缩小到1/N,用原比例尺× 。比例尺缩小1/N,用原比例尺× 。 例3、.将1:10000的某幅地图,表达的范围不变,图幅放大为原图的四倍,则新图的比例尺是( ) A.比例尺不变?? B.1:2000?? C.1:5000? ? D.1:40000 小结:比例尺放大到原图的N倍, 放大后的图幅面积是原图的 倍;比例尺缩小到原图的1/N , 缩小后的图幅面积是原图的 倍。 如将比例尺放大到原图的2倍,则放大后图幅面积是原来的 倍,扩大 倍。 如将比例尺缩小到原图的1/3,则图幅面积为原图的 。 例4 1.(2010·天津文综)某校地理小组学生在滨海公路沿线的山坡上,看到了几千年前形成的海浪侵蚀地貌。在学生绘制的该地区由陆到海的地形剖面图中,地形起伏不明显。为了突出图中的地形起伏,绘图时应采用的做法是 (  ) A.比例尺不变,适当扩大图幅 B.水平比例尺不变,适当扩大垂直比例尺 C.比例尺不变,适当缩小图幅 D.垂直比例尺不变,适当扩大水平比例尺 5.比例尺中有关距离的计算 (1)根据比例尺求距离 如下图,求A、B两点的直线距离。先用刻度尺量出AB间的图上距离,然后除以比例尺。 (2)根据距离求比例尺 如下图,AB间为30千米,求出该图的比例尺。先用刻度尺量出AB间图上距离,然后除以30千米即可,注意图上距离和实际

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