数学(文理)-全国Ⅱ卷-整体评析.docxVIP

北京新东方优能中学优能1对1新东方在线东方优播联合解析出品 PAGE \* MERGEFORMAT2 2017年高考数学（全国Ⅱ卷）试题评估 一．总评 2017年的高考数学（全国Ⅱ卷）试题延续了近几年的命题风格，同时也在题目设置上进行了一些调整。既注重考查考生对基础知识的掌握程度，符合教育部颁发的《高中数学课程标准》的要求，又在一定程度上加以适度创新，注重考查考生的数学思维和能力。体现出命题人关注考生学习数学所具备的素养和潜力，倡导用数学的思维进行数学学习，感受数学的思维过程。 二．整体第一感觉 拿到试卷的第一感觉是知识点比较亲切，大部分试题均在笔者帮助学生复习及预测环节中有所体现，如：理科解答题第17题，笔者完全命中，该题考查的是三角函数及解三角形部分中的知识点；其他命中的题型还有复数、函数、概率、圆锥曲线、导数等等，暂不一一列举。 今年试题注重考查了基础知识、基本技能和基本方法，题目难度与往年基本持平，简单题目的设计并没有太多的陷阱，但是需要注意计算问题，复杂题目数量较少，整套试卷更关注平时的基础和熟练程度，符合高考改革的方向。 三．几个具体分析 试题中有几道题非常具有新意，难度不小，重点考察能力，给笔者留下了较深的印象，这几个题目可以说绝对难度并不大，但是由于偏重考查思维和能力，对于临场发挥，可能相对难度较大，如： 文科第17题是一个常见的等差数列和等比数列数列问题，但是对公式的识记、理解要求还是很高的。此类题往往是看起来很简单，意思很容易理解，但是解答起来是很需要计算能力，希望大家重视运算能力的培养，这一定会是未来继续延续的考查重点。 理科第10题考察的异面直线所成角的余弦值，此知识曾在2014年的理科题中考察过，属于常规考点。理科解答题第20题，考察的依旧是椭圆的相关知识点，延续了往年的考法，难度不大，但依旧是考察的重点。高考是综合性的考试，很多同学做了很多题目，熟悉套路方法，但是对于综合性题目总是处理相对比较薄弱。综合题目的特点是，题目通常是非典型的，肯定不能死记硬背，考查的其实是基础知识的熟悉度和理解的深刻性，所以这个题目其实具有一定的难度。 今年的文科第9题、理科题第3题都是很贴近生活的，考察数学在生活中的运用问题，符合全国Ⅱ卷的一贯风格——灵活创新而不脱离书本，题目最主要的考察点在于学生的数学思维能力，体现了高考数学与生活的贴切。对数学图像的理解很大程度上限制了考生的分数，但是客观的讲此题的难度确实不是很高，但是非常体现人文主义，同时也反映了高考数学与生活息息相关。 四．写在最后的思考 　　通过今年的高考题，我们再次看到，试题绝对难度其实并不大，但是对于平时基础的学习要求却很高，对于计算能力的考察也是重点，这就要求学生在学习的过程中加强对基础知识的熟练程度。高考一定是侧重能力的考查，我们更应该关注是数学的本质，在学习数学的过程中注意理解，不要把数学变成一种机械的形式主义，一味死板的操作，注意数学的逻辑性、目的性，善于观察题目、分析题目、反思题目。近年来，数学考试其实是稳中有降的，但是还是着重考察基础知识的，对于即将升入高三的学生，笔者希望同学们可以戒骄戒躁，脚踏实地的学数学，真正把数学一点一滴的学明白，理解透彻，在学习过程中多问自??为什么，从根本上理解数学，善于用数学思维去分析和解决问题，只有这样才能真正的掌握数学，才是得分的王道！