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议论文解题思路和技巧 关于论点： 1、论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂 。 2、论点的位置：标题就是中心论点；开头就提出论点；中心论点出现在篇末；在论述过程中提出中心论点；论点的表述不很集中，用明确的语句概括出来 3、论点的表达：…要… …应该… …必须… …是… 提醒：三个 “不应该是”： （1）不应该是疑问词 （2）不应该是短语 （3）不应该是比喻修辞 题型：找出、概括、提炼中心论点 题干表述：（1）文章通过……议题的论述，想要告诉我们的是：（《中指》第120页第1题） （2）读完文章后，我们从中明白了一个怎样的道理？（第122页第1题） （3）本文的主要观点是：（第124页第1题） 4、论点的寻找和归纳：（1）明确论点所在的位置；（2）寻找文章的中心句或对论题的肯定完整的判断；（3）分析论据也有助于找到论点。因为论据是证明论点的，分析论据，看它证明的是什么问题，这个问题就是论点。（4）分析题目有助于找到论点。注意区别：有的标题不是论点，而是论题。如《谈骨气》，是论题，不是论点。 例题解析：请找出《宽容的美德》的中心论点。 看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。  宽容是一种美德。留心一下，不难发现人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严于律己，宽以待人。由于各种主观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。 在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听到了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。 纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。 解题：本文题目和“宽容”有关，但题目只是一个短语，不能判断为论点。文中列举周恩来、李世民、秦王嬴政的事例，都是证明了宽容是一种美德，所以中心论点就是“宽容是一种美德”。 二、关于论据 （一）论据的类型： 1、事实论据：史实、事例、统计数字等。事实论据必须真实可靠，有典型意义。 2、道理论据：用作道理论据的名言警句、俗语谚语、公式定理，道理论据应有一定的权威性。 （二）典型题型 1、文章开头引用俗语（名言）、列举事例或讲故事的作用： a.引出中心论点； b. 引出论题； c. 充当论据； d.引起读者的兴趣。 注意：（1）a、b作用只能居其一，如有必要需将论点或论题点出；（2）充当论据，有增强说服力的作用，要点出；（3）引起兴趣的多为故事、有吸引力的俗语或名言，不是所有开头都有这个作用。 典型题目 《中指》P126第2题：开头作者引用“人比人，气死人”这一俗语的作用是什么？ 答案：为了引出论题：自己比自己也很辛苦。引用俗语，亲切自然，吸引读者。 2、辨析论据能否证明论点（2009年南京中考题《论友谊》第5题） 3、添加事实论据或道理论据（《中指》130页第2题、132页第4题） 如何补充论据：（主角(人物)+原因（事件）+结果） （1）列举所掌握的名人事例； （2）巧改有联系的名人事例（同一事例从不同角度叙述可证明不同的观点）； 典型题目 《中指》P124第3题第3节“古今中外，自甘淡泊而献身某项大事业者不胜枚举”，请你举一例加以说明（文中出现的例子除外）。 分析答案：举诸葛亮、陶渊明为例 正确示例：居里夫人献身科学事业，一生获奖无数，但她从不看重这些，奖章甚至成了女儿的玩具，她也因此在科学上获得了更大的建树。 居里夫妇经过艰苦的研究和实验，发现了“镭”元素后，放弃了申请专利，而是将更多的精力投入到科学研究事业中。 吃苦是一种资本 ①吃苦，是一种资本。假如你没有吃过苦，你就不具备这种资本。 ②只是在影片里见过那位被击倒的拳击手，他躺在地上喘着粗气，浑身伤痕累累，嘴里还淌着血，却没有一个人给他送花，