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有关六年级毕业的散文 六年级毕业散文应该怎样书写?以下是小编整理的相关散文，希望对你有所帮助。 有关六年级毕业的散文一 再有两天，我们就要走出小学的大门，去翱翔更广阔的天空。进入到一个新的环境。说到毕业，就会出现分别，说到分别，就会有不舍。 我们将面临小学毕业。毕业，换来了什么。换来了一个无忧无虑的假期，同时它也带走了同学之间再也无法相见的可能。六年啦，我们从来没有在这所小学留下什么。但是我们却带走了纯洁的友谊与“生死兄弟”之间的感情。 在这之间，离不开老师的细心呵护与同学的互相帮助。我们再有两天就要告别老师，告别同学，告别佩戴了6年的同学。我们即将步入青年，将从幼稚与无知中奔向知识的海洋。 一年之后，这年夏天，已经变成那年夏天。祝你们秦春永驻，愿我们之间的友谊长存。 有关六年级毕业的散文二 当我还是一年级的小学生时，我就幻想着六年级，如今，我 是一名六年级的学生，也是一名毕业生了，一年级的情景却在脑 海中常常萦绕于心…… “毕业生”这三个字，对现在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄凉。因为我待在母校的时间不多了;与老师的相处 短了;和同学们的接触开始渐渐少了……我默默地徘徊着，但时 间仍就无情地匆匆着。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤独…… 母校的影子在我的世界里远远飘去，当我离开母校后，却再 也无法触摸母校的身影，无法聆听同学的笑声，无法端详老师慈 爱的脸膀。母校如夏夜，凉风习习，星光闪闪，老师的教导像一股 股清泉滋润着我们的心田;母校如冬天，炉火融融，香雾袅袅，同 学的笑声在我耳畔久久回荡。在母校的学习生活中，我们慢慢长大， 慢慢成才…… 在学习的这座百花园中，我们采撷了最丰硕的果实，吮吸了最 甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。这可能是一些永远 不会老去的回忆，因为它们就像篆刻在每个人心底的记忆，只有在静 谧中才会发现，它是母校送给我们最珍贵的礼物。 毕业的脚步声越来越近，我不想毕业。因为我还有许多许多的不 舍与留恋，尽管有再多的不舍与留恋可终究会面临。毕业是小学的最 后一幕。 让我们好好面对在母校的最后阶段，用自己的成绩来回报我们在 母校吧!尽管不想毕业…… 有关六年级毕业的散文三 再见，我的老师;再见，我温馨的母校。我还会回来的，我还会回来看你的，我会一直想着你们的。这会是每一个即将离开母校的学生们的肺腑之言。我惊叹，人生为何要经历悲欢离合?为何天下会没有不散的宴席? 转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛;一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。 风，还在轻轻的吹着。雨，还在密密的下着。这便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我们对母校中的一切是那么留恋，不舍得。不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句：珍重，再见。 中间可以写六年里发生难忘的事情，如：运动会上大家努力，互相帮助的情景，旅游开心的记忆...... daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a