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1999年行政职业能力倾向测验 第二部分 言语理解与表达 （共25题，参考时限25分钟） 本部分包括两种类型的题目： 一、语句表达：共5题，要求你从词语运用、语法结构等方面对有关语句作出判断。 例题： 下列句子中没有语病的一句是 A.阅读理解与否，是衡量阅读能力强弱的重要标志。 B.阅读与理解，是衡量阅读能力强弱的重要标志。 C.阅读与理解，是阅读能力高低的重要标志。 D.具有较高阅读能力的标志是阅读理解。 解答：A 请开始答题： 1.下面数字表述正确的一句是 A.仅此一项，便使我市节约资金人民币一亿多万元。 B.今年全市总产值已达三十五亿一千多万元。 C.柬埔寨有八百万人口和十一万一千多万平方公里的土地。 D.1971年世界粮食总产量超过了二亿五千六百八十亿斤。 答案：B 2.下列没有语病的一句是 A.这不明明是刁难又是什么呢? B.海王星的发现难道不说明牛顿力学的胜利又说明了什么呢? C.这难道不指同样的东西又指什么呢? D.美国的这种做法不是干涉人家的内政又是什么呢? 答案D. 3.下列没有语病的一句是 A.建国初期，县委就抓紧进行绿化的工作，不仅在山地植树造林，而且增加经济林木的结果是改善了人民的生活,也为国家积累了资金. B.由于地球上有生命，有人类，人类总希望有地球外的文明，总是在进行寻找地外文明的努力，然而至今毫无结果。 C.中国