16 实验探题2.pptVIP

第4讲 实验方案的设计与评价 第4课时 实验探究题（2）; 例2 某学生按图示方向将A装置与下面所示装置相连，设计如下实验，请帮助完成实验报告。;实验内容和步骤;（四） 问题探究： 该学生在实验过程中，观察到D装置中溶液颜色逐渐变浅，E装置中溶液颜色未见明显变化，再过一段时间后，G装置中氧化铜粉末由黑色转变为红色，气球H逐渐鼓起，此时E装置中溶液颜色仍未明显变化。 ⑴ G装置中氧化铜由黑变红，请结合化学方程式说明原因是_________ ____。;⑵ 为证明铁钉与浓硫酸在不加热时是否发生反应，可采用的方法是 。; 无机物、有机物性质的探究，必须在牢牢掌握元素化合物知识的基础上，大胆猜想，细心论证。 脱离元素化合物知识，独立看待实验问题是不科学的，只有灵活运用已有的元素化合物知识，才能变探究型实验为验证型实验，使复杂问题简单化。;练习3、 某化学课外活动小组通过实验探究NO2的性质。已知：2NO2＋2NaOH=NaNO3＋NaNO2＋H2O 任务1：利用如图Z10－3所示装置探究NO2能否被NH3还原(K1、K2为止水夹，夹持固定装置略去)。;(1)E装置中制取NO2反应的化学方程式是______。 (2)若NO2能够被NH3还原，预期观察到C装置中的现象是 。 (3)实验过程中，未能观察到C装置中的预期现象。该小组同学从反应原理的角度分析了原因，认为可能是： ①NH3还原性较弱，不能将NO2还原； ②在此条件下，NO2的转化率极低； ③ 。;(4)此实验装置存在一个明显的缺陷是 。 任务2：探究NO2能否与Na2O2发生氧化还原反应。 (5)实验前，该小组同学提出三种假设。 假设1：二者不反应； 假设2：NO2能被Na2O2氧化； 假设3： __________________。;(6)为了验证假设2，该小组同学选用任务1中的B、D、E装置，将B中的药品更换为Na2O2，另选F装置如图，重新组装，进行实验。;练习4、某研究小组探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反应。 已知： 1.0 mol/L的Fe(NO3)3溶液的pH＝1。;(4)分析B中产生白色沉淀的原因。 观点1??SO2与Fe3＋反应； 观点2：在酸性条件下SO2与NO3-反应； 观点3： 。 ①按观点1，装置B中反应的离子方程式是 ，为证明该观点应进一步检验生成的新物质，其实验操作及现象是 。 ②按观点2，只需将装置B中的Fe(NO3)3溶液替换为等体积的下列溶液，在相同条件下进行实验。应选择的最佳试剂是(填序号)________。 A.0.1 mol/L稀硝酸 B.1.5 mol/L Fe(NO3)2溶液 C.6.0mol/L NaNO3溶液和0.2mol/L盐酸等体积混合的溶液