中国建筑的特征学案二52.docVIP

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2017-06-13 发布于北京
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中国建筑的特征学案二52.doc

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《中国建筑的特征》学案二一．学习目标：二、学习重难点： ??? 10.解析：本文先解释“失读症”“失语症”两个名词，继而揭示中国、日本儿童患失读症的人要比欧美少得多的现象和原因，接着交代费城的心理学家做的用汉语治疗失读症的试验。层层深入，属逻辑顺序。文章举了美国费城一个五年级学生患失读症和费城心理学家做试验的例子，并且把中国、日本儿童与欧美作了比较。 ??? 答案：B ??? ??? 11.解析：第一个“这”指代“中国和日本患失读症的人要比欧美少得多”，第二个“这”指代“中国和日本都使用汉字，欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字义，使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球，但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音、字义，右半球记认字形（连字义），而且左右两半球均衡协作”。 ??? 答案：B ??? 12.大脑语言中枢病变（受损）引起的语言功能障碍。（注意：答案必须写出①“语言中枢”，②“病变”或“受损”“受伤”，③“语言功能”或“语言行为”，④“障碍”这些关键词语。） 13.左半球记认字音、字义，右半球记认字形（连字义），而且左右两半球均衡协作。科目年级班级姓名制作人组长第 9 周第 52 课时