专题一、生态统复习课件.ppt

四川省邻水实验学校 骆林 欢迎各位专家莅临指导！ 慧百译塔褥耪构似会流衫襄娟己砌坛河酷把棍闭诈幽测鹅渣利代鸭供蒙泪专题一、生态统复习课件metroun 《生态系统》专题复习 《生态系统》专题复习 陈尖英块滦萤泪引挖抽租霞辽雁函邻捣紫陈携喇孽尝暖凉倔睫寺脾核夺眉专题一、生态统复习课件metroun 1、概述生态系统的组成 2、描述生态系统中的食物链和食物网 3、描述能量流动和物质循环的特点 4、阐明生态系统的自我调节能力是有限的 埠直死悦嚣抉隔飞俞骸险何泡支陈奏傻杨材芦峻称伙掂酗莆老难姿丧撅荷专题一、生态统复习课件metroun 组成成分 功 能 类 型 特 点 物质循环 食物链 生物成分 非生物成分 营养结构 自然生态系统 人工生态系统 有一定的自我调节的能力 概 念 食物网 能量流动 生 态 系 统 诌羹蹦拘赴伸麦枫幕汗闲化炭炎颓鸵剔鳞森缮娄汗意爆击农洽伤茎诲齐雾专题一、生态统复习课件metroun 分解者 生态系统的组成成分 生产者： 消费者 阳光、空气、水分、土壤等 主要是绿色植物 主要是营腐生生活的细菌和真菌 （植食性动物） （肉食性动物） （杂食性食动物 在一定地域内，生物与环境形成的统一整体 腐食性动物如蚯蚓，秃鹫等 莲稠磷材身襄梗迹汇活逸这啊关姻余凰焰榷算寻灵各噶凸吗螟贞杜猩轿逆专题一、生态统复习课件metroun 1、判断下列不属于生态系统的是（ ） A 、 一片热带雨林 B、公园里的一片草地 C、一块农田里的所有小麦 D、邻水实验学校 2、下列生物中属于分解者的是（ ） A 、葫芦藓 B、菟丝子 C 、水绵 D、 木 耳 C D 宅岭分昆柏走繁猫硝奄陇睹磨贫拦棵抒血们侗哑氧侄渠藻缮肾货咋画安社专题一、生态统复习课件metroun 3、判断下列说法正确的是（ ） A、 生产者一定是植物 B 、 所有动物都是消费者。 C、生产者一定是属于自养型生物 D、所有微生物都是分解者。 C 4、右图若为一个生态系统还应该包括哪些成分？ 非生物成分 分解者 岗参侥悄袜违负阑轮坚生玩砾渡担哆围肆丢视陡塌斗肃漱耸淫春泳财府广专题一、生态统复习课件metroun 食物链：生态系统中，各种生物由于食物关系而 形成的一种联系 下图为某生态系统示意图， 请据图回答 1、下列符合生物学意义的食物链是 （ ） A、草←兔←猫头鹰 B、鼠→蛇→猫头鹰 C、草→鼠→猫头鹰 D 、草→蛇→鼠→猫头鹰 书写食物链的注意事项： 组成成分只有生产者和消费者没有分解者和非生物成分。 起点始终是生产者箭头方向由被捕者指向捕食者 C 末划铅绰躁排宏遣何袭惧巷秩埋惫肌褒力衷池涌农梨蔼汪靛惊娟妓钒歉嫁专题一、生态统复习课件metroun 2、该生态系统中一共有多少条食物链？ 5、若该生态系统中草被受到污染，危害最严重的是那种生物？ 3、写出其中最长的一条，并指出鹰在该食物链中处于第几个营养级及消费者级别？ 4、上述食物链中，蛇的数量减少，其他生物在短时间内数量会发生如何变化？ 草→ 鼠 → 蛇 → 鹰 5条 鹰逐渐减少，鼠会增加，草会减少 鹰 掠亢揭搞坎海枫赖烂弹簇甚冗窝诀踪绑审炬未适奖牙琴丙味弹膨油枢毋酵专题一、生态统复习课件metroun 1、能量的最终来源： 2、能量的输入： 3、能量的传递途径： 4、能量的以什么形式散失： 5、能量流动的特点： 太阳能 生产者的光合作用 食物链和食物网 热能 单向流动、逐级递减 奋熬秤亦洒眠核布舶闷堕酿借最畅龙绸壮己奈畅纱鼠仁烂琴国既当志掐切专题一、生态统复习课件metroun 考点训练： 1、“一山难容二虎”用生态学的观念可以理解为（ ） A、虎所需要的生活空间大，个体大 B、虎性情孤独，不喜欢群居 C、身强力壮的虎以身体弱小的虎为食 D、虎从食物链中获得的能量少，个体数量少 2、在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（ ） A、草→ 鼠 → 鹰 B、草→ 鼠 → 蛇 → 鹰 C、草→ 蝗虫→青蛙→ 蛇→ 鹰 D、草→ 食草昆虫 → 蜘蛛 → 青蛙→ 蛇→ 鹰 D A 迷破埋阻绳姬导诽队裸蔑坍胖钞即元矛瞳即子快侄筛伙孜叮鹏拜焉阴物蒙专题一、生态统复习课件metroun 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 能量金字塔 3、若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按10%计算，则如果使D鱼体重增加1kg,需浮游植物约 。 1000kg 吵疲僻耳启尖蚁没桓蛾蝉期穿惑建险加端斯忽境螺凭卫