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汽修专业优质课教案精要
2016年度**市中等职业学校优质课
参
评
教
案
学 校: **********职业中等专业学校
参评教师: * *
任教专业: 汽车制造与维修专业
主讲内容: 汽车离合器
课 程 汽车底盘构造与维修 课 题 汽车离合器
(离合器的功用和摩擦离合器的工作原理) 授 课
时 数 1课时 课程类型 专业课
教
学
目
的
【知识目标】
理解离合器在传动系中的作用;
了解离合器的性能要求及类型;
掌握摩擦式离合器的结构组成;
理解摩擦式离合器的工作原理。
【能力目标】
加强学生对离合器的认识;
为提高离合器的拆装能力打好基础。
【情感目标】
1、使学生具有良好的职业素质,养成安全操作的习惯。 教学重点 离合器的功用及摩擦式离合器的结构组成
(因其是诊断排除离合器故障的基础,通过板书的形式突出重点) 教学难点 摩擦式离合器的工作原理
(因工作原理较抽象,可利用课件动态演示和实物分析的方法来突破难点) 教 具 多媒体课件讲授、离合器实物 教学方法 提问法、情境创设法、举例法等 教
后
小
结 通过本节内容的学习,在复习巩固和巡视辅导时,参考本节课的教学效果如下:
本节的学习已达到了预期的教学目的;
通过学习离合器的知识,使学生更进一步了解了专业内容和职业性质,树立了学
习的信心和就业的信心;
学生接受能力参差不齐,用多媒体演示法讲授工作原理时,不如实物演示法更易
接受;应在以后的教学过程中多使用实物教具;
在学习过程中,大部分学生兴趣很高,但个别学生缺乏学习主动性,需在以后的
教学中多加鼓励和引导。 授课教师 *** 2016年 3 月22日
教 案 内 容、方 法、过 程
一、复习提问
(2分钟)
通过复习提问既可考察学生对以前知识的掌握情况,又能为本节课的新内容埋下伏笔。
新课导入
(2分钟)
讲授新课
(30分钟)
(由新课导入中所提问题导入离合器的作用)
1、传动系的作用?
答:将发动机输出的动力传递给驱动车轮。
2、传动系的组成?
答:离合器、变速器、万向传动装置、驱动桥。
图1-2传动系示意图
根据生活中的驾驶常识,提出问题,让学生自由作答,激发学生学习积极性,从而导入新课。
驾驶员在什么情况下踩下离合器踏板?
根据离合器踏板踩下、放松时的行车状况,分析离合器在汽车行驶过程中可能起什么作用?
离合器的概述
离合器的安装位置(如图1-2所示)
离合器安装于发动机飞轮的后端面上,其主动部分与飞轮相连,从动部分与变速器相连。
2、离合器的作用
(保证汽车平稳起步;
(保证传动系换挡时工作平顺;
(防止传动系过载。
教 案 内 容、方 法、过 程
(利用课件示图讲述法讲解类型)
(利用实物演示法结合教材图1-6分析结构利用实物演示法结合教材图1-6分析结构,使学生对离合器的结构进一步的理解,充分体现教、学、做一体化的教学模式。) 3、离合器的性能要求:
①可靠传动发动机转矩(前提)
②分离彻底
③接合平顺
④散热良好
⑤操纵轻便
⑥从动部分的转动惯量要尽可能小
离合器的类型:
(二)摩擦式离合器
1、摩擦式离合器的基本结构:
摩擦片式离合器一般由主动部分、从动部分、压紧机构和操纵机构四部分组成。
①主动部分:由飞轮、离合器盖、压盘组成;
动力输入部件,与发动机曲轴相连。
②从动部分:由从动盘和变速器第一轴组成;
动力输出部件,把发动机动力传给变速器。
③压紧装置:主从动部分产生摩擦作用的机构;
安装于压盘和离合器盖之间,有螺旋弹簧、膜片弹簧。
④操纵机构:驾驶员对离合器的操纵控制机构;
由踏板、操纵传动机构、分离叉、分离轴承等组成; 教 案 内 容、方 法、过 程
(利用多媒体演示法,通过动态视频讲解工作原理)
摩擦式离合器的工作原理:
①离合器接合
压紧 压向
动力传向
②离合器分离
踩下离合器踏板
无动力输出
教 案 内 容、方 法、过 程
四、课堂总结
(2分钟)
(引导学生对所学知识进行整理和巩固;全面总结,重点强调本节的重点和难点 。)
五、布置作业
(2分钟)
六、巡视辅导
(2分钟)
离合器的概述
离合器的安装位置
离合器的作用
离合器的性能要求
离合器的类型
摩擦式离合器
摩擦式离合器的基本结构
摩擦式离合器的工作原理
1、简述离合器的功用?
2、摩擦式离合器的组成以及工作原理?
3、根据本节学习内容,预习下一节离合器故障判断与排除。
本环节主要针对学生的疑问进行一对一的指导和解答,大体掌握学生对本节内容的理解与掌握情况,同时引导学生通过知识关联的方法自主进入下一章节的预习。
板 书 设 计
汽车离合器
基本要
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