二下第四单元总结.docVIP

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  • 2017-06-14 发布于北京
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( 二 )年级( 语文 )学科第( 四 )册备课 第三单元:用心思考勇于发现  备课人:杨淑梅 总第 课时 课日期2015.4 单 元 回 顾 知识系统 本组教材中的四个小故事,都是围绕动手和动脑来选编的。课文中的那些发明创造的故事,也许只是在眨眼间的灵机一动,看起来没有费什么力气,事实上哪怕是一个小发明,也不是那么容易的。只有善于思考,勤于动手,敢于怀疑权威,打破常规,冲破定论,才能有所发现,有所创新。学习本组教材,目的不是要学生都立志做发明家或者整天想着发明创造,而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯,培养学生的创新意识和实践能力。 重点训练 1、识字、写字,正确、流利地朗读课文,背诵课文中要求背诵的部分。 2、理解课文内容,在阅读中感悟文章蕴含的思想感情,养成爱动脑、勤动手的好习惯。 单 元 检 测 质量分析  本次考试有 52 人参加,优秀人数 35人,优秀率为57% ,及格人数 52 人,及格率100% 。 从卷面上看,学生都能认真答题,且能认真、规范的书写。这和平时老师的教育,家长的付出、学生的仔细分不开的,但也有一部分学生因为审题不清,不明白题意,粗心造成了失分。 反馈矫正 具体讲评: 看拼音写词语 方便的便写成了一遍的遍。而且的而写成了偶尔的尔。 多音字组词 部分同学出现了混淆。导致失分。 阅读短文 学生对于顺序词不能

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