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（ 二 ）年级（ 语文 ）学科第（ 四 ）册备课 第三单元：用心思考勇于发现　 备课人：杨淑梅 总第 课时 课日期2015.4 单 元 回 顾 知识系统 本组教材中的四个小故事，都是围绕动手和动脑来选编的。课文中的那些发明创造的故事，也许只是在眨眼间的灵机一动，看起来没有费什么力气，事实上哪怕是一个小发明，也不是那么容易的。只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。学习本组教材，目的不是要学生都立志做发明家或者整天想着发明创造，而是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和实践能力。 重点训练 1、识字、写字，正确、流利地朗读课文，背诵课文中要求背诵的部分。 2、理解课文内容，在阅读中感悟文章蕴含的思想感情，养成爱动脑、勤动手的好习惯。 单 元 检 测 质量分析 　本次考试有 52 人参加，优秀人数 35人，优秀率为57% ，及格人数 52 人，及格率100% 。 从卷面上看，学生都能认真答题，且能认真、规范的书写。这和平时老师的教育，家长的付出、学生的仔细分不开的，但也有一部分学生因为审题不清，不明白题意，粗心造成了失分。 反馈矫正 具体讲评： 看拼音写词语 方便的便写成了一遍的遍。而且的而写成了偶尔的尔。 多音字组词 部分同学出现了混淆。导致失分。 阅读短文 学生对于顺序词不能