团结主题班会_免费下载.pptVIP

【思考】 你从这样故事中感受到什么？ 一个人的力量是有限的，需要团结协作。如果一味的只想到自己，不去考虑他人，最终可能受害的是自己。班集体同样如此。 有些同学自尊心很强，觉得被班干部被老师管住了很没面子，也有的同学觉得别人都“干坏事”，如果自己不跟着干很没面子，你怎么看？ 我们都已经是初中生，都应该有明辨是非的能力，知道哪些是好的，哪些是坏的，哪些事该做，哪些事不该做，什么该学，什么不该学。跟老师较劲、违反纪律或许你自己觉得很个性，很有面子，但是在其他同学看来，这是很幼稚很可笑甚至是很可耻的。 在整个班级其他同学眼里你给班级抹了黑、破坏班级荣誉，你就是班级进步的罪人。你自鸣得意的行为在他人眼里就是哗众取宠的跳梁小丑，本来是为了赢得尊严赢得面子的反而丢了自尊。 反之，如果你为班级的进步而努力，为创造优秀班集体贡献力量，自然而然的便会得到大家的认可与尊重。 １、“千人同心，则得千人力；万人 异心，则无一人之用”这句话说明（ ） A、团结就是力量，在一个集体中，向心力非常重要 B、群众的力量是无穷的 C、在一个集体中，既要团结协作，又要张扬个性 D、让个性在集体中张扬 A ２、“放进一滴红颜料，可以染红一杯清水”这 说明（ ） A、提倡张扬个性 B、集体荣誉是集体的事，与每个个体无关 C、我们不应往杯中放红颜料 D、自觉维护集体荣誉的重要性 D 1、良好的班集体需要我们大家共同努力， 良好班级有助于我们形成（ ）A、集体主义精神 B、 义务感 C、 责任感 D、 主动精神 二、不定项选择题 ABCD 2、 流沙不能聚成塔，建材的团结才能建起 巍峨的大厦 ，这种力量叫做凝聚力，衡量 一个班集体是否具有凝聚力，主要看每个成员 是否（ ） A、 心往一处想 B、 张扬自己的个性 C、 劲往一处使 D、 团结友爱，互帮互助 ACD 班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？ 优秀班集体的必备条件： 学风严谨 同学关系和谐 班风积极向上 师生关系融洽 探究园 1.回忆来到新集体你最先认识谁的？怎么认识的？对构建和谐同学关系你有什么金点子？ 2.你认为如何打造和谐师生关系? 团结同学 互相帮助 理解 宽容 谦让 礼貌…… 尊敬老师 虚心请教 力所能及的帮助老师 纪律是自由的保证 纪律是学习的保证 纪律也是安全的保证 严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。 遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。 遵守课堂纪律，上课认真听讲。按时完成老师布置的作业，不抄袭，不拖欠作业。…… 让我们为五（3） 班而努力奋斗！ * * ————团结就是力量 进入五年级，我们班的同学对“班集体” 这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，新的生活,新的学习，我们应从爱我们的集体开始. 本次班会重点： １．集体 ２．优秀班集体的必备条件 哪幅图片最能 令你联想起 集体这个 概念 1 3 2 3 什么是集体？ 集体：是一个有组织的群体。（重点） 特征： 有共同的奋斗目标，一定的组织机构，有规章制度和纪律约束，正确的舆论及成员之间的相互协作。 谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？ 著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。 同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？ 总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶. 他又错了 我们小区的小明，老忘记戴校微，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受…… ? ?针对这个现象请全体同学 进行小组讨论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。　　 思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？ 在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？？？ 我的温馨提示: 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体