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注意三位妈妈说话时的 （语气 、语速、语调）一样吗？ 孝敬父母就是在吃过晚饭后，…… 孝敬父母就是…… 孝敬父母就是…… * 三个儿子 学习目标： 1、有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。 2、欣赏课文，理解为什么老爷爷说 只看见一个儿子，懂得要孝敬父母的道理。 嗓子 sǎng 拎着木桶 līn tǒng 胳膊 gē bo 走走停停 tíng tíng 聪明 cōng 沉甸甸 diàn 晃荡 明晃晃 huǎng huàng 摇晃 晃眼 1 在家里，你们的妈妈都是 如何夸奖你们的？ 2 谁能给大家表演一下？ 课文中的三个妈妈又是如何夸奖自己的儿子的？ 听课文范读 请大家有感情的齐读课文 三个妈妈都是如何夸奖自己儿子的？ 谁能有感情的读出来？ 一个妈妈说:“我的儿子 既聪明又有力气，谁也比不 过他。” 又一个妈妈说:“我的儿 子唱起歌来好听极了，谁都没 有他那样的好嗓子。” 另一个妈妈说:“有什么 可说的，他没有什么特别的 地方。” . 普通 我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。 我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。 有什么可说的，他没什么特别的地方。 一桶水可重啦！水直 晃荡，三个妈妈走走停停， 胳膊都痛了，腰也酸了。 .边读边想象； .还可以加上表情 和动作。 面对沉甸甸的水桶，三个儿子是怎么做的？ 用波浪线划出他们的动作。 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！ 一个孩子唱着歌，歌声真好听。 另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈 手里沉甸甸的水桶，提着走了。 课堂检测 一个 的儿子 一个 的儿子 另一个 的儿子 聪明有力 唱歌好听 没有什么特别 一个_________________。 一个__________________。 另一个__________________。 下课了，同学们玩得真开心啊！ 一个_________________。 一个__________________。 另一个_______________。 假山上的猴子玩得多高兴啊！你看， 一只 ， 一只 ， 另一只 。 一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？” “三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。” 为什么老爷爷只看见一个儿子？ 探究一： 对于老爷爷来说只有 的儿子,才是真 正的好儿子。 孝敬父母 孝敬父母就是提一桶水这么简单。 孝敬父母就是妈妈下班回到家里的时候，…… 孝敬父母就是妈妈坐在椅子上休息的时候，…… 孝敬父母就是在妈妈做饭的时候，…… *
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