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全程陪伴,共同进步
——读《陪孩子走过高中三年》有感
“在铺天盖地的家庭教育类图书中,这一定是不一样的那一本”。以前读刘称莲老师的《陪孩子走过小学六年》有这样的感受,现在读刘老师的《陪孩子走过高中三年》也有这样的感受。依然是朴素、清新、真挚的文字,依然是亲切、感人、平实的记录,每一个小故事都记忆犹新,让我这个女儿面临小升初的爸爸有时间细细品尝、慢慢回味,并将书中许多好的育儿理念付之于走进女儿内心世界、解读女儿成长烦恼、培养女儿自强自立、鼓励女儿战胜困难等具体实践中,从而和女儿一起面对,一起扶持,一起走过人生的重要阶段。
感受一:阅读的重要。“读书,让孩子学到了课本中学不到的知识,很好地补充了课本知识的不足;读书,让孩子懂得了老师、父母所不能教到的做人的道理;读书,让孩子提高了情商,学会正确处理学习和生活中各种问题的方法。”书中的这段话,令人难忘。我家女儿天喜欢阅读,且阅读范围也非常广,爱好阅读,更让她从中收获了不少。她从小学至今始终当选班干部、每学期被评为三好生或学习标兵、提高理解能力等增加了非常有利的砝码。
感受二:沟通无障碍。“孩子的困惑我们也曾有过,孩子的喜悦我们也曾体验过。只要把自己的那些经历和感受与孩子分享,孩子是乐意听家长讲的。”“家长要学着从指导者的角色转换到听众的角色。”每天晚饭前,我们会利用十五分钟左右的时间,来听听女儿来讲讲她在学校一天遇到的所有新鲜事,言谈中,我们就基本了解了女儿在学校一天的学习、生活,和老师、同学相处的情况,测试的成绩等,知道了女儿的一些想法,也会发现存在的一些问题,以便及时寻找解决的方法,让女儿天天保持阳光开朗的学习状态。这一沟通时间,我们已坚持了近六年。当然,沟通无障碍、沟通无局限,良好的沟通,目的是培养女儿健康的心理,让她喜欢学习、向往未来、积极向上。
感受三:快乐的时光。带着孩子到内蒙去看流星雨、每周都有一天的家庭日、全家人一起到处旅游、精心准备的成人礼物……李若辰的快乐不仅让有些孩子羡慕,也让我这个做爸爸的羡慕。当然各家都有各家的快乐,只要你好好利用这些快乐时光,甚至放大一些小小的快乐,快乐就会永驻你家、永远相伴!我家女儿自称是个“吃货”,她喜欢可口的美食,喜欢小动物,喜欢观察动植物等,为此,一份味美的小吃,一张观看动物的门票,一次农家乐游玩……都能让她感动高兴,感到快乐。这些点点滴滴的快乐,可以让女儿在紧张的学习之余放松心情,找到甜蜜的味道和幸福的感觉,使她阳光活泼、性格开朗,从而促进学习。
感受四:家长的服务。做孩子登顶阶段的得力助手、做孩子心灵花园的好园丁、给孩子上好“情商教育”这堂课、做孩子走向独立的教练员、和孩子一起进入冲刺阶段,这是本书的五条主线,我认为归结到一点就是家长的服务和助手。这个服务和助手,不是简单的生活服务、专程陪读,更不是亲自动手帮孩子做作业等,而是真正走进孩子的心灵,陪孩子一起哭,一起笑,一起享受动与静的片刻,一起体会进步的喜悦。在繁忙的工作之余,作为陪读老爸,我也会去读一些书,上网查查资料,加强自己的修养,跟上女儿的思想,以便能和她更好地交流。这是家长服务和助手所必备的素质。
感受五:老师的作用。“孩子上学期间,老师和家长是他健康成长的关键要素,家长一定要把握和老师的配合,共同搞好孩子的学习。”“孩子只有喜欢老师,她才能喜欢老师的课,学习也才能做好。”说实在,我家女儿即将小学毕业,教过她的除了语文、数学、英语、科学等文化课老师外,还有舞蹈、书法、古筝、游泳等课外老师,几乎所有的老师都喜欢女儿,女儿也喜欢这些老师。个别老师亲切地一声“宝贝”、或者一个小小的玩笑……都是对女儿极大的鼓励。即使有个别老师一开始没有太关注或者不是很喜欢女儿,女儿都能通过自己出色的表现,让老师喜欢自己。当然,这中间,我们家长也非常把握好了和老师的配合。良好的师生关系,让女儿从中受益多多。学好的课她能保持优良,一开始没有学好的课,她也能慢慢追上来,达到优良,使自己真正做到全面发展。
感慨良多,庆幸自己能马上借鉴,甚至立即付诸行动。女儿是上天给我们的生命之礼,在她求知阶段,我们应该把她管理好、培养好,让她开心过好每一天。《陪孩子走过高中三年》告诉我们“爱是会替孩子松绑,能帮孩子透气;爱是慢半拍,退一步。”只有全力倾注、全心投入,才能为孩子将来自食其力、独立生存,才能为将来的放手奠定基础,作好准备!
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