经济管理学院教师本科课堂教学质量考核与评奖办法（试行）剖析.PDFVIP

经济管理学院教师本科课堂教学质量考核与评奖办法 （试行） 为进一步提高教师课堂教学质量，激励教师潜心育人，促进师德师风建设，科学评 价教师教学，依据《西南石油大学教师本科课堂教学质量考核评价与奖励办法》（西南 石大教﹝2016 ﹞56 号）精神，结合经济管理学院实际情况，经广泛调研和讨论，特制 定本办法。 一、教学质量评价指导思想 1、规范教师教学行为，强化教学过程管理，进一步完善教学质量保障与监控体系， 为学校教学相关决策提供信息支持。 2、激励教师模范遵守教师职业道德规范，积极投入教学，增强教师爱岗敬业、立 德树人的责任意识。 3、 以评促教，以评促改，提升教师教学水平，提高学院人才培养质量。 二、 评价原则 1、坚持客观性原则，在进行教学评价时，从测量的标准和方法，到评价者所持的 态度，特别是最终的评价结果，都应符合客观实际，不能主观臆断或掺入个人情感。 2 、强化师德考核。坚持立德树人，全面落实师德规范要求，严格执行师德“一票 否决制”。 3、坚持公开公平公正。遵循教育教学规律，结合我院教学工作实际，制定科学的 考核指标体系和评奖办法，真实反映教学现状，实事求是地评价教师课