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民间游戏贯穿于一日活动之中 2005-12-16　　（南汇区周浦镇澧溪中心幼儿园 ）　 作者：冯叶琼? 幼儿园一日活动的组织是指对孩子在幼儿园中天天活动的安排及时间的分配，如来园活动、教育活动、午餐、午睡等一系列活动。科学合理地安排幼儿的一日活动，不仅能使幼儿在园的一日生活显得有条不紊、富有节奏，而且对培养幼儿独立性、自主性以及良好的生活卫生习惯方面都会产生积极的影响。 《规程》也明确要求安排组织幼儿一日活动应尽可能减少等待，可是在实际工作中，我们发现各环节之间难免会让幼儿出现等待，如入厕盥洗总是有先有后；午餐时，也经常出现动作快的幼儿等待动作慢的幼儿%26#8230;%26#8230;。此时，老师要兼顾两头，无法组织集体活动，既不安全又浪费时间。 民间游戏一般不受时间、空间及场地的限制，不管何时何地，只要孩子们有爱好，哪怕只是一小段时间，在走廊角落里、在座位上，都可以自由的组合、自由的玩耍。能否让民间游戏很自然的贯穿于一日活动、丰富幼儿活动内容，减少幼儿等候的时间，使各环节过渡自然，管而不死、活而不乱呢？于是，我们尝试着将民间游戏有目的、有计划的贯穿于一日活动之中，收到了良好的效果，我们的体会如下： 来园活动是幼儿一日活动的开始，良好的开端能使幼儿愉快的进入集体活动。由于幼儿来园时间不一、情绪不同，因而来园活动应以分散、自由的游戏活动为宜。以往我们以桌面游戏为主，现