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纪录片的表现手法 影视业务学习 ??2009-02-05 11:52 ??阅读2???评论0 ? 字号： 大大? 中中? 小小 纪实作品中大部分同学掌握了纪实创作手法，有的甚至会非常熟练地运用画面语言结构故事、叙述情节。但也有个别的学生，大量使用访谈的方式创作纪录片。有的10分钟的节目，访谈的内容占据了一半以上，有的节目干脆就是面对面谈话。作为使用DV较长的一个“老发烧友”，我认为，初学DV的爱好者，还是要扎扎实实地掌握画面语言创作的功夫，暂时把声音艺术放在“辅助”画面的位置上，这样学习DV的好处是：　　1、能够迅速了解画面语言是影像艺术创作的本体。　　2、能够掌握和提高运用画面语言创作纪实作品的能力。　　3、所拍作品能够与国内外纪录片接轨。　　说到国外，我想把我两次担任国际纪录片评委的经验，尤其国际评委对DV纪实作品和纪录片如何认定的，向DV朋友们作个介绍。　　法国国际电视节观点：　　以新闻宣传方式出现的纪实节目被排除在纪录片之外（归为新闻类）。理由：　　1、以新闻宣传方式创作的纪录片，是以“告诉”你或者教育你的采访同期声方式出现的，其主线是“声音的说教为主，画面为辅”的，不同于纪录片以画面为本体的宗旨，所以不予以参评。　　2、明显传播某种政治思想，宣传某种宗教的访谈类“政论片”，由于各国的政治信仰不同，也基本被排除在外。　　3、大体看采访镜头与画面语言在纪录片中的比例。如果采访镜头和时间（访谈）大大多于“画面叙述”，这样的节目也会排除在纪录片评奖之外。　　英国国际环保电影节的观点：　　1、不许有大段的访谈，要尽可能地全部使用画面叙述。　　2、环保类纪录片的人员出境，必须出现于所拍环境有关的语言，而且避免或减少人员反复出现。　　3、动物行为类纪录片，杜绝人类的语言叙述。　　但是法国飞帕国际电视节为了模糊上百年来的“什么是纪录片？什么不是纪录片的”争议，专门设立了一个“调查类纪录片评奖单元”（我就是那个单元的评委），送评的节目从题目上就可以看出来，与新闻性专题不一样。如《总统选举》调查纪录了瑞士人对候选总统的不同看法和候选总统在选举中遇到的各种故事；《女儿告父亲》是作者历时5年调查了所有父亲身边的人，来证明父亲并没有强奸其女儿的事情；《别斯兰事件》是英国BBC记者在俄罗斯发生别斯兰（车臣匪徒劫持儿童）事件一年后的调查情况报道。向瑞士的尼翁电影节，荷兰阿姆斯特旦电影节的纪录片选拔方式也大体一致。　　根据上述观点，我国的访谈类节目也“不算纪录片”，《新闻调查》中的新闻性很强的、访谈多的也不算纪录片（因为访谈的比例很大），但是时效性不强的如：英国的《谁能拯救地球》，美国的《华氏911》，中国的《我的学籍哪里去了》（用了2个月的时间调查拍摄）都会被算作纪录片。另外像我国社会报道类的《非凡21小时》、《国际玩笑》、《生命大营救》等等都会被归在纪录片的“调查类”节目中。　　根据国际上的一些惯例，想创作DV纪录片的同学或者爱好者们，应该首先把握住“画面叙述”的功能，在一开始学习DV纪录片创作的时候，尽量减少和淡化“访谈”的时间，把创作的功夫多多地放在“拍画面”上，千万不要“开机就开始访谈”。　　笔者还认为，纪录片的条件应该是较为宽泛的，不能把“真实类”作品都归纳在纪录片的行列里。因为《焦点访谈》式的专题节目，其属性是“访谈”，它更倾向于“访谈式专题”，而纪录片的核心是“画面纪录”，其属性主要是“画面叙述”，所以访谈类较重的“真实类”节目不应该算作纪录片（应算新闻类节目）。而报道类和调查类节目应该算作纪录片范畴，因为它们不是以访谈为主的。但是这样的节目，总体上看，在国际评奖中不占便宜，评委和观众更想看到的是“真实的画面纪录”。　　访谈类和调查类节目也有着明显的不同，访谈是以“声音叙述”为主体的，而调查类节目可以是声音的调查，也可以是画面的解释，像《谁能拯救地球》、《非凡21小时》等等都是以画面调查报道为主，专家叙述为辅的节目。　　笔者认为，中国的情况与欧洲国家不同，中国有社教类、文艺类和纪录片类的评奖，我们可以把“真实类”的节目分成不同类型进行评比。而欧洲国家则没有社教类节目评奖，只有新闻类和纪录片评奖，他们把文艺类专题叫作艺术类纪录片。新闻性的焦点访谈式的节目一律归属于新闻类。所以我们大可不必按照外国的“框框”去套中国的评奖和DV创作，但也不要违背纪录片的基本要素：电视是影像的艺术，影像的最主要元素就是画面。于是，近几年国内外纪录片评委（包括DV纪实作品评奖）在评比中，基本都把握了这样几个要点：　　1、画面语言的解读能力（意识）　　2、画面语言的纪实化元素（的扩张）　　3、画面语言的表述能力　　4、画面语言的冲击力　　5、画面语言的故事化程度