原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1、山中访友doc3
23、《》导学案
郭鑫陈艳丽
学习目标：
学习重点：
学习难点：
教学准备：收集有关资料
③雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上怒吼，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（真的是“一千个”吗？“吼叫”“吟咏”时的雨分别是怎样的？）
学习首尾呼应，体会写法
文章的开头和结尾是什么关系，从这两段文字，你又感受到了什么？
4、完成学案训练应用
（1）描写景色的奇丽的词语有：
__________________________________________________________________
（2）写出课文中那些表示承上启下的关键句？
__________________________________________________________________
（3）作者抓住了什么特点？
___________________________________________________________________________
5、作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的都是一些什么样的朋友?作者分别从山中的众朋友身上感悟到什么?得到了怎样的启示?
例如：古桥——德高望重——古老而坚韧的灵魂；树林——知己——我变成了树。
山泉——
小溪——
白云——
瀑布—一—
悬崖—一
云雀——
石头——
落叶——
小花——
阵雨——
老柏树——
蚂蚁——
归鹤——
达标检测：
1、在括号里填上恰当的词语。
雄浑的（ ） 汩汩的（ ） 清凉的（ ）
挺拔的（ ） 湛蓝的（ ） 隆隆的（ ）
2、将下面句子变换成陈述句，但意思不变。
a 、 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ __________________________________
b 、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
_______________________________________________________________
文档评论（0）