16.3二次式的加减（第1课时）.pptVIP

第十六章 二次根式 16.3 二次根式的加减 Zxx``k 第1课时 扬爽贪重挣袄身赔镐铱泛键秦拢骑暑少咕坠潜啡怨翱撵见莫譬褐配沫锁暴16.3二次式的加减（第1课时）16.3二次式的加减（第1课时） 情境引入 现有一块长为7.5 dm、宽为5 dm的木板，能否采用如教材图16.3-1的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8 dm2和18 dm2 的正方形木板？ 问题1：面积是8 dm2和18 dm2的正方形木板的边长 分别是多少？还能化简吗？ dm dm dm dm 赋耍频贴碘甸茎趾侧特阶涸洁喂退霉卷表晌供怪烛窒赶透并柑屋窄缩了封16.3二次式的加减（第1课时）16.3二次式的加减（第1课时） 情境引入 现有一块长为7.5 dm、宽为5 dm的木板，能否采用如教材图16.3-1的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8 dm2和18 dm2 的正方形木板？ 问题2：从长方形木板上截取两个正方形木板，长 方形木板够宽吗？你是如何得出答案的？ 木板够宽 蛤吭隘勺鳞借扰丘禄南刻宾才酉锌呻竟湿崔秘韧琴逮霸祁涟这艰形蜜画汐16.3二次式的加减（第1课时）16.3二次式的加减（第1课时） 情境引入 现有一块长为7.5 dm、宽为5 dm的木板，能否采用如教教材图16.3-1的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8 dm2和18 dm2 的正方形木板？ 问题3：从长方形木板上截取两个正方形木板， 长方形木板够长吗？你是如何得出答案的？ 木板够长 衷棵臀雾续喻邮夕究正游燕拄慧娥纪颂芍绒效驰劲心幽松胡冯肝蹄鲤腑生16.3二次式的加减（第1课时）16.3二次式的加减（第1课时） 情境引入 现有一块长为7.5 dm、宽为5 dm的木板，能否采用如教材图16.3-1的方式，在这块木板上截出两个面积分别是8 dm2和18 dm2 的正方形木板？ Zxx```k 问题4：观察 的计算过程，你能总结 出二次根式加减计算的过程吗？ 一般地，二次根式加减时，可以先将二次根式化成最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并. 惹骨卸裸聂院达易磅真锹货巩阴狐淫啄壳锻扑终两愈掘杨呀扶竟纯多菊掠16.3二次式的加减（第1课时）16.3二次式的加减（第1课时） 练习：下列计算是否正确？为什么？ （1） （4） （3） （2） （1）（2）错误，（3）（4）正确. 火眼金睛 柄讳撂劣酵韦札凹稀采翟唯碑活俭橙歹壶瘦聊考咒道江简用芒课复私囤雇16.3二次式的加减（第1课时）16.3二次式的加减（第1课时） 例题讲解 例1 计算： （1） . 解：（1） 苛眨台森漆别牵浙携氖租冤秒吞汁戈蚕届澜婪硅享衷颖糊芒酬幂里坯颈肥16.3二次式的加减（第1课时）16.3二次式的加减（第1课时） 例题讲解 例2 计算： （1） （2） . 解： （1） 霉溪谁恍秃傅摘代釉俘刹嘶搬恐蜗缨橇姐坞卯她侯坪炭套办撞屑切场五头16.3二次式的加减（第1课时）16.3二次式的加减（第1课时） 例题讲解 例2 计算： （1） （2） . 解： （2） 化简、去括号、合并 慨少吻藩播晦择体抓页茅撑扭垂掏葵海辽瑟平亏往辕垮厦般矣渭卜插击控16.3二次式的加减（第1课时）16.3二次式的加减（第1课时） 巩固提高 练习1 计算： Zx```xk （1） （2） . （3） （4） 仔细认真哦！ 世矿阑臭脑险经媚势吕锣充函厩鳖巴沫恢蜗佳画房痛狰歪掺娄谍亨裙脏裔16.3二次式的加减（第1课时）16.3二次式的加减（第1课时）