法理学考试复料.docVIP

YAL制作 第一编 法学导论 第一章 法学研究与法学教育 第一节 法学的研究对象（了解） 1.法学：是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。包括对法的历时性研究、共时性研究；既要研究法的内在方面，又要研究外部方面；既要研究法律规范、法律关系和法律体系的内容和结构以及法律关系的要素,又要研究法的实际效力、效果、作用和价值。 2.凡属于与法有关问题和现象都在法学的研究范围内。法律意识、法律关系、法律行为等都是法律现象，都是法学的研究对象。作为整体的法学以整个法律现象为研究对象，而部门法学以某个分支的法律现象为研究对象。 3.法学体系，就是由法学内部各不相同但又相互联系的分支学科构成的学科或知识系统。 第二节 法学的历史 第三节 法学与相邻学科 第四节 法学教育 第二章 法学的研究方法 第一节 法学方法论 一、法学方法论释义 法学方法论：由各种法学研究方法组成的方法体系以及对这一方法体系的理论说明。 两个层次：①法学方法论的原则 ②各种法学方法 二、法学方法论的基本原则 （1）坚持实事求是的思想路线 （2）坚持社会存在决定社会意识的观点 （3）坚持社会现象普遍联系和相互作用的观点 （4）坚持社会历史的发展观点，因此没有永恒的正义标准，正义的标准是发展的。 第二节 阶级分析方法 一、阶级分析方法释义 ①阶级分析方法：用阶级和阶级斗争的观点去观察和分析阶级社会中各种社会现象的方法。 ②在对待阶级分析方法时，要反对两种倾向：教条主义、虚无主义。 二、阶级分析方法的功能 三、怎样以科学的态度准确理解和运用阶级分析方法 第三节 价值分析方法（记忆） 一、价值分析方法——通过认知和评价社会现象的价值属性，从而揭示、批判和确证一定社会价值或理想的方法。 二、价值分析方法的功能 （1）价值分析方法是深刻认识和理解法律制度精神实质的钥匙。 （2）价值分析方法在法学理论研究和法律实践中的独特功能，可以在法律价值的证成、批判、选择和同质化四方面显现出来。 1. 证成—— 提供关于法律的思想，保证法律制度的正当性。 2. 批判——对恶法保持警觉和排斥，促进法律合理化。 3. 选择—— 在立法和法律实施中协调法律价值的冲突。 4.法律价值的同质化功能（对法律人）——使法律职业共同体形成同质的思维方式和价值标准，确保类似案件类似处理。 第四节 实证研究方法 一、实证研究方法——在价值中立条件下，以对经验事实的观察为基础来建立和检验知识性命题的各种方法的总称。 二、实证研究方法的类型 社会调查方法、历史研究方法、比较研究方法、逻辑分析方法、语义分析方法 第三章 马克思主义法学的产生与发展 马克思主义法学——是以马克思主义为指导，研究法律现象的学科的总称，它的产生是法学史上划时代的根本变革。 马克思主义法学与剥削阶级法学的主要区别大致如下： 　　1.指导思想不同。 　　2.阶级基础不同。 　　3.法学的阶级性与科学性的关系不同。 4.在一系列根本的理论观点上有原则不同。 第一节 马克思主义法学的形成与发展 第二节 马克思主义法学的伟大革命 第三节 列宁对马克思主义法学的继承与发展 第四节 马克思主义法学中国化的进程 如何把握社会主义法治理念 （1）必须明确它是人类文明史的先进的法治理念，是更完善、更高层次的现代法治信念、价值和理想的集合体，是真正符合广大人们群众利益和需要的法治理念。 （2）必须明确社会主义法治理念命题具有鲜明的针对性。 （3）社会主义法治理念的基本内涵有一个形成、发展和变迁的过程，但在现阶段，其基本内涵可概括为依法治国、执法为民、公平正义、顾全大局、党的领导五个方面。 第四章 法理学概述 第一节 法理学释义 一、概念：法理学是法的一般理论、基本理论、方法论和意识形态。 二、法理学的研究对象是所有法律现象中的一般特点、法律现象的本质和客观规律性。 三、其具体内容包括：第一，法哲学的基本问题；第二，有关法律运作机制的基本理论问题；第三，法与其他社会现象关系的基本问题。 第二节 中国法理学 第三节 学习法理学的意义和方法 一、学习法理学的意义 （1）学习法理学是学习法学其他学科的需要 （2）学习法理学是培养法律思维方式的需要 （3）学习法理学是培养法律理论素质的需要 （4）学习法理学是培养实际工作能力的需要 二、学习法理学的方法 （1）善于从生活中具体案例出发进行法理学思考，提炼、检验法理学理论。 （2）联系其他学科知识来理解、掌握法理学理论。 （3）了解法理学发展史来理解、掌握法理学理