图书馆开展少儿动漫特色服务之探讨论文.docVIP

　　图书馆开展少儿动漫特色服务之探讨论文 .freelation)是动画和漫画的统称，既包括传统的漫画和动画形式，也包括广义的FLASH动画、三维动画、全息动画等崭新的动漫形式，现已经成为当今青少年儿童甚至部分成年人生活的重要组成部分。它超越了作为一种技术产物、文化产品或者产业经济的简单意义..，构筑起了一个动漫全息的时代环境。动漫作品借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象，遵循少年儿童的逻辑和情感体验的特殊方式，容易引起他们情感上的共鸣，因此很多少年儿童都将动漫作品中的人物视作他们的好朋友、小伙伴。 1 图书馆少儿工作者要充分认识并利用动漫的教育功能 动漫是娱乐的工具，它能缓解少年儿童学习上的紧张心理，里面的偶像和英雄有很好的激励效果，其中蕴涵的哲理还起着教化的作用，是广大未成年人的一种精神食粮。在开展动漫特色服务的过程中，图书馆少儿工作者要充分认识并有效地利用动漫的教育功能，使优秀动漫作品最大限度地发挥其教育功能，为少儿读者服务。 1.1 启蒙教育的作用 动漫色彩鲜艳，配音效果强烈，人物造型夸张。孩子的生理和思维发展都需要不同性质和程度的感官刺激，因而特别喜欢能引起视、听、动觉多通道感官刺激的动漫作品。这些作品为孩子词汇的扩展提供了一个语言与图像相结合的平台，通过特定的情境来表达词意，更容易让孩子理解和吸收，对增强孩子的语言表达能力是非常有益的。此外，动漫富于幻想、轻松幽默，较好地适应了儿童丰富、跳跃的想象力，能在轻松愉快、深入浅出的故事情节中培养他们的观察力、想象力和判断力等，对其智力启蒙发展起到了重大的作用。如动漫作品《洪恩宝宝看世界》根据婴幼儿生理、心理发展特点，结合先进成熟的儿童教育理论设计研发而成，是一部会唱会跳的启蒙“图书”，采用有声有色的动漫方式全方位促进孩子的智力发展。 1.2 人格品质教育的作用 动漫用独特的方式勾画人生百态，以小见大。将重大的主题、深刻的思想用生动形象的图画展示出来，以夸张变形的形象、幽默风趣的语言使人在哈哈大笑中悟出事物的真谛。例如《机器猫》《聪明的一休》《猫和老鼠》等这些娱乐性很强的动漫作品，在给观众放松娱乐的同时也传递了爱心、智慧、勇敢、集体主义等美德，让少儿领略抽象、复杂的知识和道理。 少儿生理与心理的特质为人格发展的基础，而环境决定人格发展的方向。其实少儿在成长历程中，都有一个他们所喜爱的形象，他们将会模仿偶像的形象。诸如，父母、教师、明星甚至可能是漫画的人物。如竞技类漫画的主角最初大都懵懂无知，后来坚持不懈、发奋向上，终于拔萃而出，获得成功。风靡全球的《灌篮高手》的主角樱木花道便是其中一例，他为了参加全国大赛。开始了每天连续投2万球的魔鬼训练，为理想奋勇向上。加上他反叛的性格，其动漫形象深受青少年儿童的喜爱，甚至被封为偶像。 动漫并不教条式地告诉青少年儿童什么是正确的、什么是错的，而是通过对美的颂扬和丑的批判，潜移默化地使他们识别真善美与假恶丑，达到思想性与艺术性的完美结合。例如动画片《阿凡提》，故事题材深入到生活、历史等各方面，让孩子学会用智慧战胜邪恶，让孩子在捧腹欢笑中感悟人生的哲理。又如在《狮子王》等动画“生生不息、爱与责任”的主题感染、教育着广大青少年。可见，健康的动漫对青少年的人生观有着积极的影响。通过观看动漫，与他人交流，青少年逐渐明白社会需要什么样的品质、什么样的行为是被社会认可的，明白基本的社会因果关系。 1.3 科学文化知识教育的作用 儿童的求知欲极强，希望掌握更多的知识。而动漫则是包括了自然、科学、社会、人文、生物科学、历史、地理、语文等多种学科的一门综合艺术。例如：漫画科普书《3分钟科学小常识》，作者以恐龙及常见的动物为主题，模拟生活中许多发生“为什么”的情境，用漫画的方式呈现出来，它不只是一本科学漫画，更是一个儿童剧场，让小朋友得到许多知识，在充满想象的情境中成长。又如动漫《怪鸟阿比教你认识大自然》，主角阿比讲解的是身边的科学常识，将原本深奥的科学内容以动画故事般的形式娓娓道来：天气是怎样形成的?它和水又有什么关系呢?绿色的树木除了是大自然的“天然吸尘器”，还有很多其他用处哦!它看起来妙趣横生，通俗易懂，避免了传统科普读物的枯燥性，很好地将动画娱乐与科普知识学习结合起来。在充分发挥动漫娱乐功能的基础上进行知识传播，既增强了科普的感染力，又增强了动漫的教育功能，可以说是一种将科学的“武器”交给小朋友的好方式。 1.4 审美教育的作用 “我们要充分地发挥动画对于未成年人的这种审美教育功能，而我们的这种审美的教育目的不仅在于向未成年人传授美的知识，更重要的是通过提高他们的审美能力和审美意识，使他们积极地、创造性地参与审美活动，获得更丰富的审美经验，实现审美方面的发展。”欣赏动漫的过程是主体主动参与和全