与朱元思书课.docVIP

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与朱元思书课

1、总概本文山水特征的语句是哪一句? 奇山异水,天下独绝。 2、作者笔下的水是怎样的情状的呢?请根据文中的有关词语说说水的特点。 水静:清澈 ;水动:急猛。 3、作者眼中的山是怎样的?运用什么手法描写山的? “皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。”以动写静,把静止的山写活了,显示出山的“奇” 4、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的情感? 鄙弃功名利禄,流连山水, 向往归隐山水生活。 5 文章的3个自然段分别写什么?3段是什么关系? 第1段:概括从富阳至 桐庐的奇山异水。 第2段:描写异水。 第3段:描写奇山。 读第2段,思考:作者从哪几个方面描写异水?用了什么方法? 1、清澈 水色——水皆缥碧 正面描写 静(详) 水深——千丈见底 夸张 水中——游鱼细石,直视无碍 侧面描写 2、湍急 急湍甚箭,猛浪若奔 比喻 动(略) 读第3段,思考:作者从哪两个方面描写奇山?作者有什么感受? 1、视觉 2、听觉泠泠的泉声 夹岸高山 皆生寒树 嘤嘤成韵的鸟声 负势竞上 互相轩邈 千转不绝的蝉声 争高直指 千百成峰 百叫无绝的猿声 Yi 本文兼从视觉和听觉两方面写景,请从这两方面入手圈出写得好的字词句,并谈谈好在何处 从视觉来写: ①“风烟俱净,天山共色”,作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗,明快秀丽的景色,而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写,就勾勒出了一个广阔的空间境界。 ②“从流飘荡,任意东西”,既写出富春江水陡,山形千回百转的特色,也表现了作者陶醉于大自然美好景色的闲适心情。 ③“夹岸高山,皆生寒树”,中的一个“寒”字,暗示了深秋的时令特征,也写出了人的主观感受。 ④“负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰”,用拟人的手法,写出江的两岸崇山峻岭,高耸人云的雄奇景色;“竞”“争”二字把静止的山写活了,赋予了它们以生命和动感。 从听觉来写: “泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。”:泉水泠泠,鸟鸣成韵,蝉声不断,猿啸无绝,组成了一部美妙的大自然交响曲,绘声绘色,使人产生亲临其境之感,令人神往。

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