《我们离老师有多远？》2.ppt

与老师面对面 生活中，你发现老师有犯错的时候吗? “吾爱吾师，吾更爱真理”。老师也有出错的时候。合理地给老师提出意见和建议，也是对老师的一种爱。 阅读教材：《老师，您错了》 思考：1、这篇文章反映了什么？ 2、文章中卢海是怎样指出老师错误的？结果怎样？ 老师出现了错误，给老师提醒,这也是对老师的一种特殊的爱。只不过，我们要注意表达方式，不要让我们的爱使老师难堪。 当老师犯错的时候，我们可以用哪些方式给老师提个醒呢？ 1、提醒老师的错误时，要把握时机，分清场合。 2、语气平和，注意方式。 3、坦诚相待，多一点宽容，言有分寸。 4、可借助书信等方式提醒。 5、不能伤害老师的自尊心； 6、要根据每个老师的不同特点来指出； …… 你被老师冤枉过吗？ 老师冤枉你的原因是什么？ 你是怎样处理？ 　　　　　　 阅读《罗军，罗军》 如果你是罗军，你该怎么办？ 假如老师冤枉了你,你会怎么办？ ?1.原谅老师不实的批评。 2.找个合适的时间并用恰当的方式与老师讲清楚，心平气和，态度诚恳。???? 3.不便于当时解释的，可以事后等双方都平静后再解释。 ?4.请别人代为解说，有时候比自己解释更好。 教育今日谈：2007年11月9 日，北京门头沟一所公立小学的毕业班有30多人， 班主任让20多名学生自扇耳光，原因是他们没考好，所以必须当全班同学面自罚。 假如你遇到了这样的老师? 阅读Ｐ67的两则材料思考并讨论： ①、想象一下，“我”当初怎么做就不会把自己自闭起来？假如你遇到这样的老师，该怎么办？ ②、王竞和他的父母希望通过法律讨个公道。假如你是法官，你将如何裁决这个案子？为什么？ 你来评一评 如果你遇到这样的老师，该怎么办？ 不要让老师的错误一而再，再而三的来惩罚自己，应勇于与老师交涉，改正老师的错误行为，使自己健康成长； 当老师有严重体罚学生的行为时，要敢于拿起法律的武器，维护自己的合法权益。 学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 ——《中华人民共和国未成年人保护法》 与老师交往的方法与技巧 一．前提是尊重老师。 二. 勤学好问，虚心求教。 三．尊重老师，尊重老师的劳动。 四．犯了错误要勇于承认，及时改正。 五．正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。 应该怎样对待老师 总结 ①、尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼 ②、积极协助，配合老师的工作 ③、有了问题、困难、建议，主动与老师沟通， 取得老师的理解、支持和帮助 ④、正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨 ⑤、对老师也要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，应善意提出 愿同学们都能够多理解你们的老师，与你们的老师和谐相处，共同度过你们在学校中的每一天。给明天留下一个美好的回忆！ 　　初中生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。” 请问：1、假如小辉这种感受和做法继续下去会带来什么危害？ 影响学习质量，影响自已的身心发展 2、小辉应该怎么办？ 相信老师，主动与老师沟通