2.1.3 向量相等及共线向量.pdfVIP

2.1平面向量的实际背景及基本概念 2.1.3 相等向量与共线向量 复习提问 1.向量与数量有什么联系和区别？ 向量有哪几种表示？ 联系：向量与数量都是有大小的量； 区别：向量有方向且不能比较大小， 数量无方向且能比较大小. 表示：向量可以用有向线段表示， 也可以用字母符号表示. 2.什么叫向量的模？零向量、单位向量、 平行向量分别是什么概念？ 向量的模：表示向量的有向线段的长度. 零向量：模为0的向量. 单位向量：模为1个单位长度的向量. 平行向量：方向相同或相反的非零向量. 3.引进向量概念后，我们就要建立相关 的理论体系，为了研究的需要，我们必须对 向量中的某些现象作出合理的约定或解释， 特别是两个向量的相互关系.对此，我们将作 些研究. 探究（一）：相等向量 思考1：因为向量完全由它的方向和模确定. 对于两个非零向量a、b ，就其模等与不等， 方向同与不同而言，有哪几种可能情形？ 模相等, 方向相同; 模相等, 方向不相同; 模相等, 方向不相同; 模不相等, 方向相同; 模不相等, 方向不相同; 思考2：我们知道两个向量不能比较大小，只有模 等与不等，方向同与不同的区别,你认为如何规定 两个向量相等？ 长度相等且方向相同的向量叫做相等向量. 【相等向量】 （1）向量 ａ与 ｂ相等，记作 ａ＝ｂ； a b （2）零向量与零向量相等； A B （3）任意两个相等的非零向量，都可用同一 条有向线段表示，并且与有向线段的起点无关. （4）在平面上，两个长度相等且指向一致的 思考3：对于非零向量 ，如果 ， AB和CD ABCD 有向线段表示同一个向量；因为向量完全由它 通过平移使起点A与C重合， BB 的方向和模确定. 那么终点B与D的位置AA (5)向量或有向线段平移,不会改变其长度和D 关系如何？ 方向 C 思考4：用有向线段表示非零向量 AB和CD 如果 ，那 A、B、C、D四点的位置 ABCD 关系有哪几种可能情形？ A B C D C D A B 探究（二）：平行向量与共线向量 思考1：如果两个非零向量所在的直线互相平 行，那么这两个向量的方向有什么关系？ 方向相同或相反 思考2：我们知道方向相同或相反的非零向量 叫做平行向量，向量a与b平行记作a//b ，那 平行向量所在的直线一定互相平行吗？ 思考3：零向量0与向量a平行吗？ 零向量与任一向量平行. 思考4：将向量平移，不会改变其长度和方向.如图， 设a、b 、c是一组平行向量，任作一条与向量a所在 直线平行的直线l ，在l上任取一点O，分别作