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化学知识性问题的来源及实验探究 杭州西湖高级中学 夏立先 * * 解决问题的途径： 途径一： 途径二： 途径三： 查找资料（包括上网）， 看看有无对有关问题的解释 凭自己已有的知识和经验， 对问题作出解答 通过实验对问题进行探究，从而得出结论 呈现近三年本人对某些化 学知识性问题的发现和实验探 究情况，与大家探讨交流 一、理论与实践（实验）的差异 （一）仅采用途径一解决问题，结论是否全面、正确？ （二）仅采用途径二解决问题，结论是否全面、正确？ 二、实验问题的来源和探索 实验问题的来源与探究 （一）源于实验异常现象 （二）源于对一些观点（结论）的怀疑 （三）源于正常实验现象 （四）源于对细致现象的观察 （五）源于偶然的行为 （六）源于实验的缺陷 （七）源于对一些问题的思考 （八）源于失败的实验 （九）源于疑难的问题 （十）源于主动探究（创新实验） 仅采用途径一解决问题，结论是否全面、正确？ 实例： 1、钠块与煤油和水的混合液的反应 2、Al与HCl的反应 3、浓NH4Cl溶液与浓NaOH溶液反应离子方程式的书写 4、Na与水反应的本质 5、Na2CO3溶液与HCl相互滴加 6、向澄清石灰水中通入SO2 仅采用途径二解决问题，结论是否全面、正确？ 实例： 1、Zn投入到0.1mol/L CuSO4和HCl的混合液中，离子反应的先后顺序 2、用CaCl2溶液区分Na2CO3和NaHCO3 3、向饱和Na2CO3溶液中通入CO2 4、镁条投入到NH4Cl溶液中 5、铁钉投入到浓H2SO4中 （一）源于实验异常现象 实例： 1、生锈的铜片与稀H2SO4反应产生气泡 2、铜与浓HNO3、稀HNO3反应溶液颜色的不同 3、Na2CO3溶于水，有气泡 （二）源于对一些观点（结论）的怀疑 实例： 1、Zn放于0.1mol/L CuSO4 、0.05mol/L H2SO4混合液中，反应的次序 2、钠与水反应的实质 3、NH4Cl浓溶液与NaOH浓溶液反应是否产生NH3 4、Mg与NH4Cl溶液反应放出H2和NH3 5、Mg-Al与NaOH溶液形成原电池 （三）源于正常实验现象 1、Cu与浓H2SO4反应离子方程式的书写 实例 2、CuCl2溶液的颜色 （四）源于对细致现象的观察 1、Mg与沸水反应 2、碘升华实验，发现碘熔化 3、钠加热熔化的一系列现象包括的复杂反应 4、蔗糖与浓H2SO4混合…… 5、Cu与浓H2SO4反应时，铜丝变黑 6、排水法收集O2…… 实例 （五）源于偶然的行为 1、Na与煤油—水反应时，Na的形状不同导致现象不一样 2、Na块与CuSO4溶液…… 3、Na块改进后…… 实例