如图是大自然中水循环示意图.docVIP

夏天打开冰箱冷冻室的门，看到门里冒出白气，这是（　　）A．冰箱内的冰升华为水蒸气B．冰箱内的冰熔化成水后，迅速汽化成水蒸气C．空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠D．冰箱内的水蒸发成的水蒸气 冬天，人说话时，可以看到口里呼出“白气”；夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”．下列对这两次“白气”产生的原因，分析正确的是（　　）A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体液化产生的B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的气体汽化产生的C．口里呼出的“白气”是口里的气体液化产生的D．口里呼出的“白气”是口里的气体汽化产生的 夏天，刚从冰箱里取出的冰棒，其周围会出现“白气”，这是由于（　　）A．冰棒周围的空气被液化B．冰棒周围的水蒸气被液化C．冰棒发生了汽化D．冰棒周围的水蒸气升华 用水壶烧开水，当水沸腾的时候，在壶嘴外面较大范围内都有“白气”出现，但最靠近壶嘴附近一段距离却没有“白气”，主要原因是（　　）A．靠近壶嘴的地方没有水蒸气B．靠近壶嘴的地方温度较低C．靠近壶嘴的地方水蒸气运动得太快D．靠近壶嘴的地方温度较高 日常生活中我们会经常看到烧开水时从壶嘴冒出“白气”，刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”，如图所示．下面对这两种“白气”的解释正确的有（　　）A．两种白气都属液化现象B．两种白气都是原来空气中的水蒸气遇冷形成的C．壶嘴冒出的白气是壶里冒出的水蒸气遇冷形成的D．雪糕周围的白气是雪糕升华形成的 小明同学认真观察了烧开水的过程．他发现当水沸腾时，不断有“白气”出现．但通过更进一步的观察，小明同学又注意到：“白气”的位置总是与壶嘴口有一小段距离，而在水壶嘴口位置却什么也看不见．这是为什么？ 答：在离壶嘴一小段距离的位置不断有“白气”出现，是水蒸气遇到冷的空气液化成小水珠，但在水壶口处什么也看不见，这是因为水壶口处的温度比较高，喷出的水蒸气不能放热液化． 小明同学认真观察烧开水，通过初步观察，发现当水沸腾时；不断有“白气“出现；但通过进一步的仔细观察却发现；出白气的位置总是与壶嘴口有一小段距离；而在水壶嘴口位置却什么也看不见，请你用所学的物理知识解释上面的两个现象寒冷的冬天，房间的玻璃窗上常常会，玻璃上冰花图案各异，有的像兰花，有的像马尾松，还有的像一朵朵的梅花．这到底是怎么回事呢？请回答下列问题：（1）冰花在玻璃的室内（填“室内”或“室外”）表面与冰花的形成有着相同物态变化的是霜（a．霜?b．雾?c．露?）（）结冰此过程要放热（选填“吸”或“放”）． 放入衣箱中的樟脑球变小的过程用水壶烧水时，壶嘴附近会出现上升的“白气”，这些“白气”是液化液化形成的．当“白气”上升到一定程度时就不见了，这是由于小液滴发生了汽化小液滴发生了汽化 ．水烧开后，壶嘴向处喷出“白气”，这“白气”形成过程是（　　） A．先液化再蒸发 B．先汽化再液化 C．先升华再液化 D．先汽化再凝华 如图是大自然中水循环示意图，写出图中代表环节的名称．2．写出下列事例中用到的物理知识：自去年冬天以来，我出现比较严重的旱情，部门进行了人工降雨．人工降雨（填“吸收”或“放出”）3．在探究“沸腾的规律”的实验中，（1）如图（a）（b）所示，图a a 是水沸腾时的情况．（2）当水温上升到90时，每隔30s记录一次温度，然后作出温度与时间的图象，如图所示．从图象可知，水沸腾时的温度是 你认为可能是 造成的，继续加热液体温度将BC 段表示水的沸腾过程在本实验中需要不断的对水加热，请说出两条为缩短加热时间而采取的措施： A使水的初温升高使水的初温升高 B使水少一些使水少一些 （3）实验即将结束，细心的李利同学发现：移开酒精灯，水马上停止沸腾．这说明沸腾过程中需要继续吸收热量 ，但温度 实验中，水产生了什么现象说明水已经沸腾？水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大 ．（2）根据实验数据画出的温度与时间的关系图象如图乙所示，第6min水开始沸腾．根据图象可得出的探究结论是：水沸腾时，水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大水中产生的气泡在上升过程中逐渐变大 ．根据图象，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢 ．由图象可以看出水沸腾前，1到3分钟，温度上升的较快，到4分钟以后，温度上升的比较慢，也就是说随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢．故答案为：随着时间的延长，温度上升的越来越缓慢．（3）实验中，烧杯上盖有纸板．请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同？ 加热时间缩短了；水的沸点升高了 加热时间缩短了；水的沸点升高了 小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示．（1）小丽实验中的错误是：读数时，视线没与温度计内液柱的上表面相平 （2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡