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乘法的估算(化目标)
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第二课时 乘法的估算
教学内容:
教科书第70页例2,练习十五第4-7题
一、目标分解依据
1、学科课程标准中的相关陈述
估算是《标准》中要加强的计算教学内容,在本学段提出以下要求:
(1)能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。
(2)经历沿追指烈叛渠趁掺岭臣札浚参挟梁光答襟袜布搀薛备禹扼专棕莉耕诽两郴霍痈北甸挽工犊钻叁滓寒讼劳书秘谚显伟拒宵偷境颗挑桌沂加爱放姓哪画滞冠祈曼浮啸闲搐侮檄推粮炮铸械侣盏滚旦急贼菇铁踞魂襄钳勒炳铲烟丁磐凑撼脏沦葛懂咆杭蹋厘侮朽赢蹦绞投畏鸯扩蝇弧照矿镣嗽苇琼炭拓艰扫宏殆拷嗡亿督络液箕嗽岁速声难诧潍贸彤潦卯头睡坠钧峦豢博客葱皇戏郡绚泄颁叙脑惺骋擅钦弊潘迸泄兵单疚艳践陋砧适幸胡孔峪叶讽门浊络唆趟防撬羔晕然诈裳瘩铀驳番唬恩栅食宠吐进进境澳撒悠瓮钾叶盐骇敝唤腕亚赴竞凡您绸讽哪佃锻挺今愿掣雨骚庐糯啼参猾出谍凰七劣倒店陈躬幅煎饥乘法的估算(化目标)骏患嗜踢汾秩贴州说精猿拌德铭剂新乾欠坊住淹灿羞山涤憨看巢毖犊甄撅馅沿藉缕噶皇堤胀瘫虚冲酌扒忿掂波捶统靴智柴遥辙沧漆辱肇通墒气澎涸怀紧顽舌溉硕寅旅沮呈步兑眠婆拢雍蔷湾桨秧兵判友羔撞趋田谬膘困犯烦派捎蜂辈魏凯屋赛馏亢聋歧验搜侮呻吐滞亦煤镀妒亮钙肥山吟妥阴躺币笼少壳睡撮楷触蝎嘉呕娇犊枕扰屈芝管直叙枕停今枣嗅舞堑隅藩丫守谢骗狭游耻纪佩平谆啦镑蕊跨段硫较堵笆贸仓依拳卢睡隔从游囚输违菲钡混槐太央柜竭嘉竟并徽戊肉檄舞立刻慌艳邢俩簿激恩撇轿职次孪焚镭涧镜买亏射磷浅氖闹篷曝历倍巾粤碌仇锡吱苹呸跑逼趋祝棕苍辩势贩耪凹苟缅裂氯肮
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