体育健康课教.docVIP

《体育与健康》实践课教案 教师： 班级： 课次：第一周第二次课 教学内容 学习第三套中学生广播体操 学习阶段 水平四 教学目标 学会广播操1~2节 学习领域 运动技能 教学流程 组 织 教 学 方式 效果预计评价 时间 课堂常规 1、集合整队、点名，常规检查。 2、宣布本课内容。 2 准备活动 1、教师请学生出列，说出在小学时最感兴趣的游戏是什么？ 2、教师继续引导学生回想在小学时所做过的游戏，并让学生自由分组进行各种游戏活动。 可能有部分学生没有加入分组，引导学生团结友爱。 8 学 习 广 播 操 一、引起动机： 1、教师叙述我国广播操的开展情况。 2、本次学习的广播操是专门为我们中学生准备的，共有9节，同学们应认真学习。 认真听讲 2 二、教师示范、说明1~2节广播操动作： 1、教师示范、讲解动作，让学生了解基本动作。 2、要求每节操动作到位。 3、强调做操是时精神饱满。 部分学生对动作不太清楚。 30 三、指导练习： 1、将学生分成四列横队。 2、教师在不同方向示范、领操。 部分同学动作不到位，教师应及时纠正。 四、尝试练习： 1、按四个小组，每组选一名做得好的同学进行领操，尝试进行自己练习。 2、做操时，集体喊口令。 3、教师巡回指导。 学习热情较高 五、集体纠错： 1、对易犯错误的动作进行讲解、示范。 2、分组进行练习，并能互相指出错误。 对错误有所感悟 六、分组比赛： 1、按四个小组，两组同学进行比赛，看哪一组做得好。 2、其他同学作评委，要求公正，并能找出做得最好的同学。 积极参与 七、评价本次课，下课 1、教师请同学说说自己这节课和本班同学完成的情况。 2、下课。 能领悟教师的指导 3 课外作业 复习本节课所学的动作。 场地器材 篮球场或空地一片。 课后小结