- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
“图文转换”复习专题 一、考点说明 考试内容:对提供的图、表等信息进行筛选、整合和运用。 二、考点解析 ?? “图文转换”类题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型。 它要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断,然后,用恰当的语言表述出来。 “图文转换”题,表面看来是“看图说话”,实际上考查了考生综合的语言表达运用能力。 三、考点类型 一、表格文字转换?? 表格—文字?:关注标题 数据对比,最多最少 二、图文转换:徽标类、漫画类 1.徽标—文字: 构图、中文、英文、阿拉伯数字,构图的位置 寓意/启示,要包含构图 2.漫画—文字 五、应对策略 ????1.解读图表的流程:??根源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。? ? 2.把握好四个方面: (1)看整体。先对材料或图表资料等有一个整体的了解,把握一个大主题或方向。 (2)观变化。数据的变化往往说明了某项问题,而这可能正是这个材料的重要之处,这也是得到观点的源头。 (3)重细节。图表中一些细节不能忽视,它往往起提示作用。如图表下的“注”等。 (4)明要求。考题要求往往对内容有一定提示性,要明确考题文字、内容句式等要求。 注意:“结论”往往包含两方面的意义:一是比较数字后得出的结果;二是调查的目的或意义。 一、表格文字转换?? 关注标题 数据对比,最多最少 四、考点题例 例1.?认真阅读图表,完成下列三小题。 上表显示的数据表明: (1)近三年,该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出__________的态势。 (2)近三年,该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现????????????????????????的趋势。 (3)职校学生可从以上数据中得到这样的启示:职业类学校的学生只要????????????????? 稳定 上升 只要学业优秀,就业不成问题。 例2.?阅读下面的图表,完成后面的题目。 请根据图表所反映的情况,写出两条结论: ???结论1:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 结论2:??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (1)绝大多数图书损坏严重?。??????? ??????? ??????? ????(2)学生不爱护书籍。? ?? 1. 下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表”,请用文字表述出表中反映的两种主要情况: (1)参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。 ????? (2)农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。 2. 南京市某中学对该校300名高一的学生采用无记名投票的方式,就“2005年感动中国人物评选”和“超级女生”两大电视节目进行调查,统计结果如下: 反映的情况:喜欢“超级女生”的学生远多于关注“感动中国人物评选”的学生。 说明的问题:对不同电视节目的关注反映了学生不同的价值取向。? 二、图文转换 1.徽标—文字: 构图、中文、英文、阿拉伯数字,构图的位置 寓意/启示,要包含构图 例3.下面是一枚北京大学的校徽,请你简要说明一下,并试着说出它的寓意。 画面说明:在这枚校徽上,“北大”两个篆字上下排列,其中“北”字构成背对背的两个侧立的人像,而“大”字构成了一个正面站立的人像。 寓意:校徽突出了学校的办学理念,即大学要“以人为本”。 下面是国家节水标志图形,请写出图形要素及寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过70字。 示例一:图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球,象征节水能保护地球生态; 示例二:手掌托着水滴,象征人人动手节约每一滴水; 示例三:手掌又像一条河流,象征滴水成河。 仔细观察这幅招贴画,按要求答题。 ①画面内容:招贴画题为“绿色家园”,一片大树叶中有一个地球,整个图似只眼睛。 ②寓意:像保护眼睛(眼珠、眼球)一样保护地球,爱护绿色家园(人类的生存环境)。或“关注环境保护,建设绿色家园。” 5.下面是2010年上海世博会会徽,试根据这一会徽,完成下列题目: (1)画面说明:由三部分组成:三个人形图案组成的汉字“世”;阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写的“EXPO”、“SHA
您可能关注的文档
- 中级口译笔试部分.ppt
- 中粮人行为准则和经理人职业操守.ppt
- 中等职业教育国家规划教材.ppt
- 中级市场管理.ppt
- 中级口译翻译部分1.ppt
- 中级微观2-3.预算约束.ppt
- 中级标日上第一课こんにちは.ppt
- 中级财务会计第一章总论.ppt
- 中级财务管理电子教学课件第10章.ppt
- 中级社工实务考点串讲2015.ppt
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-21化学发光分析法.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-20分子荧光分析法.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-22色谱分离过程.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-25气相色谱仪与固定液.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-24色谱定性定量方法.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-26气相色谱检测器.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-29液相色谱固定相与流动相.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-27气相色谱分离条件的选择.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-28液相色谱仪器与类型.pdf
- 上海海洋大学《海洋环境分析技术》课件-3 原子光谱和分析光谱.pdf
文档评论(0)