久旱逢甘露 久寒沐春风.docVIP

久旱逢甘露 久寒沐春风 ——赴江苏省泰兴洋思中学学习随感 陈 夏 恒 洋思——一个神奇的名字：面向全国招生，且招的是后进生（即所谓的差生），经在校学习后，成绩渐渐向及格分、以致优分靠拢。是什么原因让它有如此之魅力？这样的教育教学效果，不正是我们所追求的目标吗？ 几年前，从邻校朋友们处了解到洋思这样的奇闻后，心下极是惊喜不已，想详加了解，渴望学得他们的一招半式，“对付”我们这里面临的学生。（从任教初中语文近二十年来，每接的一届学生，小升初成绩均不堪入目，语文平均分都在十九至二十三分之间，全班只有一两个六七十分的学生。）希望学到后，照猫画虎，能有立竿见影之功效。所以，一方面，向这些朋友们尽量了解他们所学得到的东西，一方面到网上查阅洋思的有关报道、管理、教学模式、教案的撰写方法等，有收获的同时，也有些无奈，因为这些资料中，多数语焉不详，理论综述多于操作策略，虽按部就班试之，生效不大，后反思细察个中原因，悟到原因是多方面的，如对学生的时间控制管理，家长素质等，在此不一一详加描述了。 今春，适逢教站组织我们学校老师赴洋思学习考察，自是欣喜不已。 5月16日晨，我们坐上大巴，从北大门进入洋思校园，进行了为期短短三天的考察学习。 三天的学习内容是听课、听报告、与洋思中学八年级语文教研组组长交流学习、参观校园的建设、学生的出操、就餐等。 这三天，虽是短短的三天学习考察，却收获颇丰，概述之，有如