高二语文《语言文字应用》第4课素质升级检测.docVIP

第四课素质升级检测(本试卷满分150分，测试时间150分钟) 第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分) 一、(12分) 1．下列词语中两种书写形式全部正确的一组是(　　) A．浑水摸鱼—混水摸鱼　丰姿—风姿　弱不禁风—弱不经风　保镖—保镳 B．归璞返真—归朴返真　蹒跚—盘跚　故步自封—固步自封　晾干—凉干 C．目不暇接—目不暇给　纨绔—纨裤　永葆青春—永保青春　措词—措辞 D．杀一儆百—杀一警百　狼藉—狼籍　故伎重演—故技重演　斑驳—班驳 【答案】　D(A“禁”不能写作“经”；B中的“晾”不能写作“凉”；C中的“绔”不能写作“裤”，“葆”不能写作“保”。) 2．依次填入下段文字中括号里的词语，最恰当的一组是(　　) 艾青说：“我所努力的对诗的要求是四个方面：(　　)，有意识地避免用华丽词藻来掩饰空虚；(　　)，以一个意象来表明一个感觉和观念；(　　)，以全部力量去完成自己所选择的主题；(　　)，不含糊其词，不写为人费解的思想，决不让读者误解和坠入雾中。” A．朴素　集中　单纯　明快 B．单纯 朴素 明快 集中 C．朴素 单纯 集中 明快 D．单纯 集中 明快 朴素 【答案】　C 3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是(　　) A．因为被双规官员的情况仅在小范围内公布且语焉不详，民众的猜疑也就四处流传发酵。 B．哥本哈根会议没有达成实质性协议，发达国家认为《京都议定书》让它们承担了大量的责任，因此，美国、欧盟有另起炉灶的可能性。 C．小王的文章语句艰涩，结构混乱，而且文不加点，读起来非常困难，我们只有不断猜测他的意思，才能了解大意。 D．美和生活是有距离的，在审美活动中，我们应该抛开物欲去看，这样才能沉浸在艺术美感中，才不会焚琴煮鹤，暴殄天物。 【答案】　C(“语焉不详”是指说得不详细；“另起炉灶”比喻重新做起或者另立门户、另搞一套；“文不加点”形容写文章思路敏捷、明晰，不用涂改就写成；“焚琴煮鹤”指把鹤煮了吃，把琴当柴烧，比喻做煞风景的事。C项对词语的理解有误。) 4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　) A．两会前后，一些地方政府官员总在表态一定要稳定房价，但地方的多元与特殊情况决定了靠地方政府稳定房价，无异于缘木求鱼。 B．我们期盼社会能够提供一种更加宽松公正的环境，让年轻人各得其所，无论是走向小城镇还是坚守大城市，都能找到施展才华的舞台。 C．中原人的方位感特别强，又有一种指挥若定、胸有成竹的意气。我从中得到的暗示是，当年中原逐鹿的后代，血液中还涌动着祖辈在沙场上纵横捭阖的气概。 D．在海外，总以为自己的中国情结很深重，自己的中国本色很纯正；回国后，却发现自己身上的西化因子如此活跃，以至于与中国情境格格不入：这是很多“海归”的尴尬。 【答案】　C(望文生义，“纵横捭阖”指在政治、外交上运用手段进行联合或分化(纵横：用游说来联合；捭阖：开合)，在此应用“纵横驰骋”。A.“缘木求鱼”比喻方向、方法不对，一定达不到目的；B.“各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿；D.“格格不入”指有抵触，不投合。) 二、(9分) 5．下列各句中画横线的俗语不能与括号中的四字成语替换的一句是(　　) A．新来的质量检验员，严把质量关，有人就认为他是鸡蛋里挑骨头。(吹毛求疵) B．他这一走，就像断了线的风筝一样，乡里人再也不知道他的情况了。(杳无音信) C．你这种此地无银三百两的做法，到头来只会落得个贻笑大方的结局。(自作聪明) D．厂长让我这个只有小学文化的大老粗负责科技攻关项目，这真是赶鸭子上架呀！(强人所难) 【答案】　C(“此地无银三百两”比喻打出的幌子正好暴露了所要掩饰的内容。“自作聪明”是自以为挺聪明，轻率逞能。应换为“欲盖弥彰”。) 6．下列各句中画横线的词语与括号中的词语替换不当的一句是(　　) A．一朝被蛇咬，十年怕井绳。自从上次夜晚回家碰上歹徒遭洗劫之后，现在天一黑，他就不出门了。(一蹶不振) B．老太太爱唠叨，说的都是些鸡毛蒜皮的事。(无关痛痒) C．他多次在千钧一发之际逃过仇敌的追杀，但智者千虑，必有一失，一年前不慎泄露行踪，最终未能幸免于难。(百密一疏) D．各级统计部门一定要发扬严谨细致的工作作风，在统计数据上做到丁是丁，卯是卯，绝不能想当然。(准确无误。) 【答案】　A(“一朝被蛇咬，十年怕井绳”比喻曾遇到某物伤害，后见到与之形体相似的事物也感到害怕。“一蹶不振”比喻一遭到挫折就不能再振作起来) 7．下列各句中，画线的熟语与句后括号内的词语能够互换、意思不变的一句是(　　) A．俄罗斯这些年由于国家总体实力下降，面对美国咄咄逼人的“北约”东扩的战略进攻，也只能是打碎了牙齿往肚里咽，虽然心怀不满，却也无可奈何。(忍辱负重) B．《现代汉语规范词典》是我国第一部完全按照国家有关语言文字