高尔基《年》.pptVIP

初中生必读名著篇目珍碎踩啼瑚篮;初中生必读名著篇目《钢铁是怎样;著作名称文体作 者国籍;著 作 名 称文体;高尔基曾说：“书籍是人类进步的;顺境中要善于利用逆境中要百折不;池塘边的榕树上知了在声声叫着夏;《童年》低秘掣为内动渔脂妹茄卑;死封溶结扒司侨替隆之题硅颈洱惶;高尔基(1868～1936) ;背景资料 高尔基的父亲是;“爱读书吧，就像一个饥饿的人扑;读书彻底改变了高尔基的生活。逐;马克西姆?高尔基（1868-1;高尔基自传体小说三部曲《童年》;高尔基在俄语里的意思是“痛苦的;高尔基的自传体三部曲 ;代表作《母亲》：它描绘了无产阶;你读明白内容了吗？《童年》反映;故事梗概：阿廖沙三岁时，失去了;但在这个污浊的环境里，也还有另;后来，外祖父迁居到卡那特街，招;母亲婚后生活是不幸福的，她经常;两个舅舅也是粗野、自私的市侩，;《在人间》简介：《在人间》是高;《我的大学》简介：《我的大学》;《童年》是高尔基自传体小说三部;《童年》讲述的是高尔基幼年丧父;《童年》是一本独特的自传。它并;在俄国文学中，我们(指罗曼·罗;考点：1 掌握相关的名著知识;人物相关故事(对应的典型情节);阅读感受：读来令人感到悲哀但不;你读出了哪些感人形象？陈组字以;外祖母：她的形象是俄罗斯文学中;外祖母 如一盏明灯照亮了阿;“我不想睡！”感叹号昭示着我态;与对外公那类人的厌恶相反，作者;她是一个充满生活气息与诗意的劳;阿廖沙听外祖母讲故事，还有乐观;主要人物形象分析 阿廖沙：他不;外祖父：他是俄罗斯小市民阶层的;外祖父——卡什林外祖母向我扑过;外祖父他矮小、干瘦，只有外婆的;为了维护他那摇摇欲坠的小业主地;尽管在这个市侩气十足的人身上还;阴沉的秋天,不仅看不见太阳,也;对于外公的种种恶劣行为，阿廖沙;埋头拉纤，不停地走。有时候滑脱;与外祖母同类的人还有小伙子茨冈;这些人都是阿廖沙所喜欢与崇敬的;作者在作品里写道：“在童年，我;童年不散场梭佐匝滔倍刨哨帘扫叭;Content1234谢廖沙的;Part 1Put more ;童年---不只是痛苦我认为，他;因为这病倒的几天之中，我突然长;染坊的顶子上，火舌舒卷着，舔着;“来吧，把仓库的顶子扒掉，把干;童年---点评慈祥的外祖母在阿;《童年》的艺术特点 ;《童年》的艺术特点 ;互动课堂----抢答无碱揍被蛙;1.《童年》的作者是_____;2、他是_______(国家）;抢答题1、阿辽沙在外祖父的家中;2.两个舅舅互相斗争的主要原因;3、在童年中,阿辽沙的;4、外祖父卡希林的童年是很悲苦;5、母亲死后，十一岁的阿廖沙（;6.是( )使阿辽沙的;1、《童年》是 以自身经历为原;5.童年刻画了众多的人物形象，;10.青年的时候，那是外祖母可;14.“我”和母亲刚到几天，在;18.《童年》刻画了许多性格鲜;19.高尔基的全名是？篷窘疑掏;20.在童年中，高尔基的乳名是;18“我”童年的好朋友是（ ;19.文中的小茨冈是怎么死的？;20.阿廖沙在外祖父的家中最亲;21.在《童年》中,阿廖沙的表;22高尔基几岁开始自食其力的？;3两个舅舅互相斗争的主要原因是;24是什么原因使阿廖沙的外祖父;27《童年》属于什么小说？它讲;30《童年》中高尔基描绘了他周;35.是谁鼓励高尔基把童年的经;39外祖父的染坊失火了，据外祖;40、外祖父教了“我”什么？ ;41、外祖父给“我”讲了什么？;42、祖母给“我”讲了什么？土;43、房客“好事情”在我眼里是;44、举例说说作者眼中“野蛮的;链接中考疥奇擦益凹巳分煤铆编圈;他开始讲他小时候的事，干瘦的身;1．听外公讲述自己的童年之后，;2．外公为什么要向阿廖沙讲述自;3．站在读者的角度看，外公是一;4、《童年》中的外祖母对阿廖沙;5.《童年》里的阿廖沙是一个什;10、高尔基把外祖母看作是童;姥爷家里充满了仇恨，大人之间的;1．节选部分描绘了阿廖沙童年生;2．分析画线部分语言的表达效果;大显身手这部小说哪个人物给你的;“真正的艺术来自于心灵的创造”;1、通过分析典型事例来理解人物;吵闹、威胁、窃窃私语是这里的说;最让我感兴趣的是一个叫“好事情;主题思想 作者在小说;课堂小结 高尔基;人 与 环 境 ;说到社会环境对百姓生活的影响，;“真正的艺术来自于心灵的创造”;仔细观察你身边的老师或同学，抓