冰心诗导读二.pptVIP

作者简介 冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。 回顾下 《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。 一是对母爱与童真的歌颂 二是对大自然的崇拜和赞颂 三是对人生的思考和感悟 光阴篇：选段一之《繁星》三〇 光阴难道就这般的过去么？ 除却缥缈的思想之外， 一事无成！ 创造篇：选段二之《繁星》三四 创造新陆地的， 不是那滚滚的波浪， 却是它底下细小的泥沙。 阳光篇：选段三之《繁星》三六 阳光穿进石隙里， 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢， 解放了你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了， 坚固的盘石， 裂成两半了。 青年篇：选段四之《春水》八七 青年人！ 只是回顾么？ 这世界是不住的前进呵。 光阴难道就这般的过去么？除却缥缈的思想之外，一事无成！ 光阴→时间、岁月 这般的→蹉跎时间、浪费光阴、如流水般一去不回头 缥缈：空虚渺茫，一般指心中想要而现实中得不到的东西→不切实际的 思想→空想而不付出实际 一事无成：毫无成就→浪费生命 结一结 时光就像流水一样，不分昼夜地逝去，并且一去不复返，人的生命又是如此短暂。 诗人告诫人们应当珍惜时间，把握生命。不能只空想而不付出实际行动，要抓紧时间做好每一件事，否则将一事无成。 创造新陆地的，不是那滚滚的波浪，却是它底下细小的泥沙 新陆地→世界、大事业、成就······ 滚滚的波浪→高贵的、特殊的人群、台面上的荣耀者、大人物 细小的泥沙→平凡的、普通的人群、幕后的努力者、小人物 结一结 新陆地是由细小的泥沙组成的，说明积少成多，从小事做起才会有大事业 。 创造大地的，不是滚滚波浪，是它的泥沙，体现出诗人对于平凡人的定义！人有高贵的，平凡的，这波浪可以代表高贵的人，这泥沙则能代表平凡的人，只有每一个平凡的人才能组成千千万万的人！高贵的人取得的成就何尝不是平凡的人努力后的结果呢？?世间万物都是由最小的分子组成，所有的最小才能组成最大，任何事物都是一个积累的过程。 阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。 阳光→在你身边给你鼓励与力量，帮助你的人 极小的刺果→还很弱小、需要帮助的你们 幽囚→自我设限、还未完全自信、成长 树干儿→新生的你们、长成的你们、充满希望与自信的你们 坚固的盘石→你们面前的重重障碍 结一结 以阳光为主人公：阳光让刺果的树干从盘石下穿出来，暗指做事身边要有一个能给予自己鼓励、帮助自己的人，不要忽视了他们。 以刺果为主人公：因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力，刺果最终穿出来了，坚固的岩石（盘石）裂成两半了。这首诗中写出刺果坚定的信念，有心人，天不负。 青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。 回顾→沉浸在过去的好成绩之中而骄傲自满 世界→你身边的一切人事物 前进→向前、向好的方面发生新变化 结一结 诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就沾沾自喜，妄自尊大，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“回顾”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“这世界是不住的前进呵”。 想一想 艾青说：“诗是一个心灵的活的雕塑”，什么是好诗？艾青说：它“不仅使人从那里感触了它所包含的，同时还可以由它而想起一些更深更远的东西”。诗歌真具有催人奋进的力量！? 同学们可以结合前面我们了解的几个方面去阅读这本书。自己在心里将这些小诗归归类。 阅读建议 以诵读为主。调动自己的生活体验，展开联想和想象，进入诗的情景，咀嚼美妙的语言，领悟诗中蕴藏的思想感情。 圈划出你们认为有意义的或者是你们喜欢的一些字词句，可以在旁边写下你们的思考认识与感悟。 阅读过程中，遇到简短优美或者触动你灵感的句子时，请在旁边空白处进行仿写。例如仿写“墙角的花”：山中的石，你背靠群峰时，意志就坚了；水中的萍，你随波逐流时，根基就没了；井底的蛙，你跃身地面时，眼界就宽了······ * *