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德州市2012年学业水平检测 语文试题样题及说明 （2012年3月8日于禹城齐鲁中学 整理：杨玉明） 第一部分 2011年语文中考回顾 1、稳定，题量适中，难度不大，县平均分最高92分，最低74分。 2、重基础、教材、能力、生活。 第二部分 2012年语文中考瞻望 1、保持一定的稳定：重基础、教材、能力、生活不变。 2、变化：基本向山东省高考接轨。 （1）题型增加选择题。 （2）难度增加一点。 （3）阅卷严一点。 （4）卷面分加大，6—8分，总分形式：总分加或减书写分。 （5）侧重感悟题，重文学、文化赏析，重心灵感悟，重精神文化熏陶。 第三部分 2012年语文中考样题（120分） 一、（5分） 1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是）A? 饯别（jiàn）?? 晦涩（huì）? 铁栅栏（zhà）? 浑身解数（xiè） B? 扒手（pá）??? 吱声（zī）??? 和稀泥（hé）? 步履蹒跚 （pán） C? 畜养（xù）??? 寒噤（jìn）? ? 露马脚（lòu）? 扪心自问（mèn） D ?顺遂（suí）??? 什锦（shí）?? 蒸馏水（liú）? 兵不血刃（xuè） 【命题立意】本题考查考生“识记现代汉语普通话常用字的字音”的能力，能力层级为A。本题以辨析标音的方式考查考生对书面语常用字的掌握。侧重考查易误读的多音字、形近字、形声字的读音，重点是认读。 【解题技巧】解答本题，技巧有三：①考生准确识记易误读形声字的读音；②“以义定音”对多音字、形近字结合词义确定读音，组词辨音,把字音放到词语语境中辨别；③对形近字注意比较字形的细微差别，确定读音。 【参考答案】A.B项“吱”读“zhī”,“和”读“huò”；C项“扪”读“mén”；D项“遂”读“suì”。 2．下列词语中，没有错别字的一组是A ?依稀??? 膨涨???? 戈壁滩????? 云蒸霞蔚 B ?涵盖??? 阴霾???? 捉谜藏????? 烘云托月 C? 贻误??? 甬道??? 交谊舞????? 寥若晨星 D? 吆喝??? 绪论?? 擦边球?????? 名门旺族 【命题立意】本题考查考生“识记并正确书写现代常用规范汉字”的能力，能力层级A。本题侧重考查同音字的字形，只考别字，不考错字。 【解题技巧】解答本题，可以“以义定形”，结合词义判别字形正误；使用排除法判别；平时注意归纳整理，区别形近字、同音字。 【参考答案】C.A项中“涨”应为“胀”；B项中“谜”应为“迷”；D项中“旺”应为“望”。 .下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是A．在浦东国际机场边检大厅，有这样一位服务标兵，她无论出现在哪里，脸上始终挂着一抹微笑，真诚、甜美、亲切，让人难以释怀。 B．这六位老人，年纪最小的也已82岁，都是参加过抗战的老兵。如今，虽已是古稀之年，但他们都还精神矍铄，思路清晰，回忆起当年，感慨万千。 C．虽然面临的困难和不利因素很多，但是，作为这项改革实验的始作俑者，我们有信心也有能力把这项工作进行下去，并且做得越来越好。 D．地震异地安置区首批“农家乐”开业，灾区民房重建基本完成，学生提前搬入新校园……纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的重生。 【命题立意】本题考查考生“正确使用词语”的能力，能力层级为E。侧重考查成语及表意丰富的实词。 【解题技巧】解答本题，考生要正确掌握词语的意义和用法。可以从语义的侧重点，语义的轻重，使用范围，搭配对象，感情色彩等方面辨别。运用排除法判定。 【参考答案】D.A项中“释怀”指（爱憎、悲喜、思念等感情）在心中消除（多用于否定）。此句是说她给人的美好印象，让人难以忘记。“释怀”用法不当。B项中“古稀”是指人活到七十岁的年龄，与前文的“年纪最小的也已82岁”相矛盾。C项中的“始作俑者”比喻恶劣风气的开创者，用在句中感情色彩不对。D项“纷至沓来”意为纷纷到来，连续不断的到来。 ．下列语句中，标点符号使用正确的一项是A．国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。 B．人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系;人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理的好，生活才能愉快。 C．朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。 D艺术节期间，这个县将举办形式多样的文艺演出活动、科技下乡活动、内容独特的文物、风情、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。 【命题立意】本题考查考生“正确使用标点符号”的能力，能力层级为E。本题侧重考查点号的用法。 【解题技巧】解答本题，考生要准确掌握常用标点符号的用法，在日常学习中规范使用标点符号。考生还要熟悉常考标点符号的易错点；如