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实验报告
课程名称 组态软件技术 学号 1227034128 学生姓名 梁彦森 辅导教师 牛慧芳
专业 电气工程及其自动化 实验室名称 明学楼C304 实验时间 1.实验名称
WinCC上机实验二
2. 实验目的
(1)掌握WinCC项目的建立,运行一个项目的设置等;
(2)掌握画面的组态过程;
(3)熟悉变量的定义过程;
(4)熟练掌握组态动态的几种方法;
(5)掌握用户的管理和权限的设置。
3、实验内容
组态下图(其中一套为备用设备),要求:①当用水量大致使储水罐液位降至低限(3m)时(液位闪烁),水泵启动;当用水量小,储罐液位升至高限(8m)时(液位闪烁),水泵停止。②当需要给游泳池注水时,阀门2打开,注完水后则关闭。操作界面设计:
(1)进入主画面时,有登入和注销功能,账号:xxx;密码:***;
(2)设置内部变量,模拟实现对泵和阀门的控制。
4. 实验过程或源代码
登陆程序,新建一个画面,添加“登录” 按钮,“注销”按钮以及“进入组态界面”按钮。
通过滚动条控制水位,并在文本框中显示出水位高度,在画面编辑区添加一个滚动条,一个矩形框和一个静态文本;用直接连接将滚动条的“过程驱动器”和矩形框的“填充量”连接。
(1)组态完成的运行画面
组态完成的运行画面设置报警前
组态完成的运行画面设置报警后
(2)实现当用水量大致使储水罐液位降至低限(3m)时(液位闪烁),水泵启动;当用水量小,储罐液位升至高限(8m)时(液位闪烁),水泵停止。
设置液位的闪烁
设置液位的填充
设置液位的填充量
设置液位的报警
(3)用C动作对控制开关进行设置
设置C动作对水泵的控制
设置C动作对阀门一的控制
设置C动作对阀门二的控制
(4)使用快捷键的登陆和退出
设置快捷键来实现登陆
设置快捷键来实现退出
用户的管理和权限的设置
用户的建立
用户的功能的选择
5.心得体会
这次实验比较难,比如如何液位设置,这次让我熟练掌握了组态动态的几种方法,掌握了用户的管理和权限的设置。亲手实验一次比看别人三次效果好,让我觉得有付出就有收获。
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